Zobrazeno 1 - 10
of 107
pro vyhledávání: '"онлайн-навчання"'
Autor:
Ігор Бондар
Publikováno v:
Питання культурології, Iss 43 (2024)
Мета статті — проаналізувати тенденції розвитку дистанційного та онлайн- навчання в Україні в умовах пандемії COVID-19 та воєнних дій; пред
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f565837a7e614c5496c7accdec6ea40c
Autor:
I. S. Popova
Publikováno v:
Medična Informatika ta Inženerìâ, Iss 3, Pp 69-72 (2023)
Викладання морфологічних дисциплін в умовах дистанційного навчання несе за собою нові виклики для викладачів, адже макро- та мікропреп
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ded6890eabfb495aa3579a3d6b19c6f7
Autor:
Павло Костецький, Сергій Іванцов
Publikováno v:
Економіка та суспільство, Iss 56 (2023)
Стаття присвячена актуальним питанням визначення географічних закономірностей дисемінації пошукових запитів користувачів пошукових
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cfddb647ba8241aea0fc4ba97a3ae0bf
Autor:
Роман Набоков, Микола Крипчук
Publikováno v:
Вісник Київського національного університету культури і мистецтв. Серія: Сценічне мистецтво, Vol 6, Iss 1 (2023)
Метою дослідження є визначення основних понять і характеристика технологій ефективного викладання фахової практичної освітньої компо
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfdad9723ced42cca7dc9ac5f9192a19
Autor:
Тетяна Капелюшна, Руслан Дименко, Юрій Сафонов, Вікторія Качмала, Вікторія Борщ, Олег Шеремет
Publikováno v:
Фінансово-кредитна діяльність: проблеми теорії та практики, Vol 6, Iss 47 (2022)
Метою цієї роботи є активізація впровадження в освітній процес цифрових інструментів забезпечення якісної освіти під час онлайн-занят
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/47249375be5a4ec685a2676140d884bc
Publikováno v:
Ars Linguodidacticae, Iss 8, Pp 4-12 (2021)
У статті представлено результати першого етапу компаративного дослідження навчального потенціалу онлайн-платформ, що використовували
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b1953251a1d84063ae53406906e5cef2
Publikováno v:
Технологія і техніка друкарства, Iss 2(76) (2022)
У статті розглянуто змістове наповнення та принципи функціонування українських та зарубіжних онлайн-курсів для опанування редакторсь
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d2b95db83b87496e87d466b83364ac66
Publikováno v:
Фізико-математична освіта, Vol 29, Iss 3, Pp 93-98 (2021)
Формулювання проблеми. Робота присвячена вирішенню проблеми підвищення дискримінативності тестів з фізики шляхом введення нових форм
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd6cad7f189f4229a0e7532f461348ea
Autor:
Маріанна Сергіївна Паккі
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 88, Iss 2 (2022)
На підставі здійсненого автором аналізу наукового доробку встановлено, що дослідники основними проблемами онлайн оцінювання вважають
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/132de7f1c47a4917b1206028514c20ac
Autor:
Hanna Zavolodko, Oleh Kasilov
Publikováno v:
Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері, Vol 3, Iss 1, Pp 11-21 (2020)
Метою статті є розгляд проблем, пов’язаних з відсутністю можливості проведення занять в очній формі, дослідження та аналіз засобів пр
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d16ebd9c54f417db03db83ef1bb9635