Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"обдаровані школярі"'
Autor:
Марина Кабанець
Publikováno v:
Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, Vol 17, Iss 2, Pp 153-167 (2020)
Стаття присвячена аналізу та узагальненню різних підходів до педагогічної підтримки обдарованих дітей та молоді у різних освітніх сис
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/32a4b3b28b924a78b44ae0e3f4813b16
Autor:
Марина Кабанець
Publikováno v:
Педагогічний дискурс, Iss 26, Pp 44-49 (2019)
Стаття висвітлює організацію науково-дослідницької роботи старшокласників як засіб забезпечення педагогічної підтримки обдарованих
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3edf678cf6184e35ae2c94321a7b7b25
Publikováno v:
Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 4(111) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 111-117
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 4(111) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 111-117
Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 4(111) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 111-117
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 4(111) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 111-117
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 4(111) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 111-117
Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 4(111) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 111-117
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 4(111) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 111-117
In the article the main factors (dialogical, creative, professional and reflexive), the observance of which contributes to the productive implementation of a personally oriented approach, are analyzed. The authors have identified these factors as psy
Autor:
Maryna Kabanets
Publikováno v:
Педагогічний дискурс, Iss 26, Pp 44-49 (2019)
The article deals with the organization of research work of senior school students as a means of providing pedagogical provision for the gifted. The experience of educational establishments of the East Ukrainian region is shown on the example of the
Autor:
Maryna Boichenko
Publikováno v:
Людинознавчі студії: Серія Педагогіка, Vol 0, Iss 4/36 (2017)
In article the preconditions of formation and development of education for gifted students in the United States, Canada and the UK are highlighted. The evolutionary changes in the understanding of the nature of giftedness and characteristics of provi
Autor:
Maryna Kabanets
Publikováno v:
Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, Vol 17, Iss 2 (2020)
Стаття присвячена аналізу та узагальненню різних підходів до педагогічної підтримки обдарованих дітей та молоді у різних освітніх сис
Autor:
Boichenko, Maryna
Publikováno v:
Human Studies. Series of Pedagogy; № 4/36 (2017)
Human studies. Series of Pedagogy; № 4/36 (2017)
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 4/36 (2017)
Human studies. Series of Pedagogy; № 4/36 (2017)
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 4/36 (2017)
In article the preconditions of formation and development of education for gifted students in the United States, Canada and the UK are highlighted. The evolutionary changes in the understanding of the nature of giftedness and characteristics of provi
Autor:
Boichenko, Maryna
Publikováno v:
Human Studies. Series of Pedagogy; № 2/34 (2016)
Human studies. Series of Pedagogy; № 2/34 (2016)
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 2/34 (2016)
Human studies. Series of Pedagogy; № 2/34 (2016)
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 2/34 (2016)
The article is devoted to the problem of identifying gifted children and youth in the secondary schools of the United States. The essence of the fundamental concept of the study – gifted children and youth – in American public legislative documen
Publikováno v:
Людинознавчі студії: Серія Педагогіка, Vol 0, Iss 2/34 (2017)
Статтю присвячено висвітленню проблеми ідентифікації обдарованих дітей та молоді у загальноосвітніх школах США. З’ясовано сутність о