Zobrazeno 1 - 10
of 72
pro vyhledávání: '"научение"'
Publikováno v:
Психология человека в образовании, Vol 5, Iss 2 (2023)
Введение. Приведенный в статье теоретический анализ зарубежных, российских и белорусских исследований актуализирует проблему поиска д
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d9014cb4ef8c4357ae2932046747d174
Publikováno v:
Вестник Свято-Филаретовского института, Iss 39, Pp 170-183 (2021)
The Catechetical and Mystagogic Lectures by St. Cyril of Jerusalem are one of the most important sources of 4th c. Christian catechetical tradition. These instructions became widely known and were translated into several languages as early as the 5th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91c50010d5214eb9a7e207e217cf221f
Publikováno v:
Российский психологический журнал, Vol 18, Iss 2, Pp 21-34 (2021)
Introduction. The effect of interference can help identify essential characteristics of the process of acquiring new knowledge. This study is the first to provide empirical evidence on the use of the effect of interference to dissociate explicit and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/552a0dbaa5834eb1a252c97c02ecc505
Autor:
Ekaterina Bim
Publikováno v:
Вестник Свято-Филаретовского института, Iss 15, Pp 9-36 (2015)
The article reviews and analyses the missionary and educational work carried out by St Nicholas the Wonderworker Brotherhood in Vyatka, founded by Archpriest Stefan Kashmensky in 1882. The Brotherhood was engaged in educating the Old Believers popula
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/29a9d3dc5151434e83e20757b27dc4b3
Publikováno v:
Российский психологический журнал, Vol 18, Iss 2, Pp 21-34 (2021)
Introduction. The effect of interference can help identify essential characteristics of the process of acquiring new knowledge. This study is the first to provide empirical evidence on the use of the effect of interference to dissociate explicit and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::15b9f93dcc102430c03883f963fec65d
https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1040
https://rpj.ru.com/index.php/rpj/article/view/1040
В работе было изучено влияние темперамента на обучение и выполнение стоящей перед животным экспериментальной задачи. Темперамент крол
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ea06747c3da0e1ec53e7b3afa25ca4b
Autor:
Vasina Elena Alekseevna
Publikováno v:
Interactive science; № 2(57)
Интерактивная наука; № 2(57)
Интерактивная наука; № 2(57)
В статье рассматриваются социальные умения на основе полимодального подхода как средство и результат взаимодействия личности с социал
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::f505ca60477ca4635d018aa2fc2c6d6c
https://interactive-science.media/article/553223/discussion_platform
https://interactive-science.media/article/553223/discussion_platform
Цель работы состоит в выявлении особенностей технологий манипуляции сознанием в социальных сетях посредством использования имплицитн
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::0fef17ad281e7fa28024aec042caa5a8
https://rep.vsu.by/handle/123456789/27065
https://rep.vsu.by/handle/123456789/27065
Autor:
Makarova, E.A.
Макарова Елена Александровна, кандидат филологических наук, Иркутский национальный исследовательский технический университет (Иркутс
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2425::ffabf69135a11495fb4575d489ae2a91
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/45417
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/45417
Autor:
Burmistrov, S. N., Agafonov, A. Yu.
The influence of the Stroop interference effect on sequence learning was investigated. We examined suggestion that Stroop interference does not affect implicit sequence learning, but reduces the effectiveness of acquiring explicit sequence knowledge.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::b4b4369bf2d15763279c160b173cecad
https://hdl.handle.net/10995/95479
https://hdl.handle.net/10995/95479