Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"наставляемый"'
Autor:
Miliausha A. Fakhretdinova
Publikováno v:
Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century; 189-193
Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века; 189-193
Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века; 189-193
В статье рассматривается авторский подход к реализации целевой модели наставничества в ПОО региона, формы наставничества «учитель – у
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fe2cce4954e72f8e0a77034d7f11186b
https://phsreda.com/article/106431/discussion_platform
https://phsreda.com/article/106431/discussion_platform
Autor:
Lidiia I. Avdus, Tatiana P. Musorina
Publikováno v:
Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century; 150-153
Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века; 150-153
Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века; 150-153
В статье представлена продуктивная форма наставничества «мастер-класс», основная цель которого передача педагогического опыта, авторс
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7b8aaae363bb465026944f67be364b83
https://phsreda.com/files/Books/10481/Cover-10481.jpg?req=106369
https://phsreda.com/files/Books/10481/Cover-10481.jpg?req=106369
Autor:
Ol'ga S. Zubkova
Publikováno v:
Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century; 65-70
Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века; 65-70
Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века; 65-70
Статья посвящена проблеме профессионального становления молодого педагога в образовательном учреждении. Содержит информацию о работе
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eb4165932847e7748857adf791be7e60
https://phsreda.com/files/Books/10481/Cover-10481.jpg?req=106406
https://phsreda.com/files/Books/10481/Cover-10481.jpg?req=106406
Autor:
Irina A. Rodionova
Publikováno v:
Pedagogical experience: from theory to practice; 32-34
Педагогический опыт: от теории к практике; 32-34
Педагогический опыт: от теории к практике; 32-34
В статье рассматриваются аспекты наставничества через развитие творческого потенциала наставляемых. Описаны методы работы педагога в
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::1a0a3992637ea5180aba13a88a6fe330
https://interactive-plus.ru/article/558323/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/article/558323/discussion_platform
Autor:
Vodneva, A. R.
Межличностная синхронизация — это со-настройка двух и более людей во время социального взаимодействия. Данное исследование посвящено
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______917::ffe50a45ac5771b27e93e60f0cbe71f5
https://hdl.handle.net/10995/119647
https://hdl.handle.net/10995/119647
Введение. В статье рассматривается опыт региональной инновационной площадки МАОУ «Лицея № 67 г. Челябинск» в рамках научно-прикладного
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de46de73db6067176b09ffc625f17f04
В статье анализируется важность учета индивидуальных характеристик человека при формировании пар «наставник-наставляемый» в предприн
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1aa2e96f56072ea5f27455f9caa2e84b
В статье анализируется важность учета индивидуальных характеристик человека при формировании пар «наставник-наставляемый» в предприн
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5813f9b06bd37658eee60f0b5f1926c
В статье рассмотрен институт наставничества как неотъемлемая часть процесса обучения на примере специалистов взрывотехников прибываю
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0dedab08a0d840c62546d45cdb466066
Publikováno v:
Priority directions of scienceand education development; № 4(7); 135-136
Приоритетные направления развития науки и образования; № 4(7); 135-136
Приоритетные направления развития науки и образования; № 4(7); 135-136
в данной статье рассматривается использование системы наставничества в образовательных организациях.
The usage of the tutor's system is discussed in this a
The usage of the tutor's system is discussed in this a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::1aa8995e0560c8b7f51e7210f99a49f8
https://interactive-plus.ru/article/14737/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/article/14737/discussion_platform