Zobrazeno 1 - 10
of 45
pro vyhledávání: '"наглядное моделирование"'
Autor:
Kseniia E. Torbova
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 172-173
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 172-173
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 172-173
В статье описаны особенности семантической дислексии у детей младшего школьного возраста, рассмотрены современные технологии развити
Autor:
Iuliia S. Anfalova
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 178-180
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 178-180
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 178-180
В статье представлен краткий теоретический анализ применения метода моделирования в логопедической практике. Описываются возможности
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 189-190
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 189-190
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 189-190
В статье рассмотрены современные технологии формирования фразовой речи у детей с общим недоразвитием речи в дошкольном возрасте. Описа
Об использовании наглядного моделирования при обучении общей химии.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::fae34142c07f07d661630ae8472056c2
https://rep.vsu.by/handle/123456789/39423
https://rep.vsu.by/handle/123456789/39423
Целью журнала «Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта» является объективное представление результатов фундаментальных и приклад
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::abbfd9062d7a7c9752903dfa011d5744
https://rep.vsu.by/handle/123456789/39443
https://rep.vsu.by/handle/123456789/39443
Цель исследования - выявить методы и приемы наглядного моделирования в обучении общей химии.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::80fe9e1d2833e84b62acd928f5ad8d15
https://rep.vsu.by/handle/123456789/37043
https://rep.vsu.by/handle/123456789/37043
Autor:
Шатова, Е. А., науч. рук.
Цель работы состоит в рассмотрении возможности использования наглядного моделирования при изучении строения вещества и химической св
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::dba987bb48558d3d1387be4dc674db8c
https://rep.vsu.by/handle/123456789/38606
https://rep.vsu.by/handle/123456789/38606
Autor:
Elena I. Syrovatko
Publikováno v:
Relevant lines of scientific research: theory and practice
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития
В статье рассматривается тема развития у детей дошкольного возраста пространственных представлений, обосновывается важность научения
Autor:
Irina A. Dubiaga
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 167-172
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 167-172
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 167-172
В статье рассматривается вопрос формирования фонематических представлений у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушения
Актуальность. Статья посвящена поиску возможностей, которые предоставляются ребенку в современном детстве. Дело в том, что современное
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4c7bf79dad47e2e44280d9f9b9b11e02