Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"навчання майбутніх вчителів математики"'
Autor:
Олена Бурцева
Publikováno v:
Освітологічний дискурс, Iss 1(40), Pp 59-75 (2023)
У статті описано досвід впровадження медіаосвітніх технологій у процесі навчання майбутніх вчителів математики. Сучасна ситуація в ос
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a147b541a23f4ae8bb0641db9e627b07
Publikováno v:
New computer technology. 17:192-200
Цілі дослідження: визначити способи диференціації навчання майбутніх вчителів математики комплексному аналізу засобами CoCalc. Завдання
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7f1dd517fd408545e09fab6fd0a1c551
https://doi.org/10.55056/nocote.v17i0.965
https://doi.org/10.55056/nocote.v17i0.965
(uk) У статті здійснено аналіз проблем організації дистанційного навчання майбутніх вчителів математики з використанням системного під
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3614::e3d850860352a09fb5dae69b3934c2a6
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1503
http://dspace.kspu.kr.ua/jspui/handle/123456789/1503
Autor:
Віталій Дубовик, Сергій Рудницький
Publikováno v:
Фізико-математична освіта, Vol 34, Iss 2, Pp 33-37 (2022)
Формулювання проблеми. Навчання майбутніх вчителів математики потребує високий рівень візуалізації навчального матеріалу. Інтеграція
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3c72ff7582c4c6982120d1d6b1b0d33
Publikováno v:
InterConf. :409-420
Система освіти України потребує негайних змін та нових підходів. Системний аналіз є невід’ємною частиною для побудування нової технол
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a064bf9a8f55e5396a05aee36d985ca4
https://doi.org/10.51582/interconf.19-20.12.2022.042
https://doi.org/10.51582/interconf.19-20.12.2022.042
Publikováno v:
Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету (2019)
Одним із пріоритетних напрямів модернізації методичної підготовки майбутніх вчителів математики є впровадження в освітній процес пед
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/78561da0d0c54b7181f78fbc803bf65e
Autor:
Vitalii Dubovyk, Serhii Rudnytskyi
Publikováno v:
Physical and Mathematical Education. 34:33-37
Формулювання проблеми. Навчання майбутніх вчителів математики потребує високий рівень візуалізації навчального матеріалу. Інтеграція
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fb0615849260e48ed41caeaa73330a87
https://doi.org/10.31110/2413-1571-2022-034-2-005
https://doi.org/10.31110/2413-1571-2022-034-2-005
Publikováno v:
Electronic Scientific Professional Journal “OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY”; SPECIAL EDITION «NEW PEDAGOGICAL APPROACHES IN STEAM EDUCATION»; 107-115
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; СПЕЦВИПУСК «НОВІ ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ В STEAM ОСВІТІ»; 107-115
Електронне наукове фахове видання “ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ”; СПЕЦВИПУСК «НОВІ ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ В STEAM ОСВІТІ»; 107-115
One of the most prioritized directions of modernization of methodical preparation of future mathematics teachers is the introduction of innovative educational technologies in the educational process of higher educational institutions. The article out
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::044d2f1e89fb91a9e010089345ba7d5a
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/217
https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/217
У статті обґрунтована необхідність впровадження елементів STEM-освіти у навчання майбутніх вчителів математики. Розглянуто мейкерство я
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::784ed343235f71311866de0c4c957fe4
https://doi.org/10.31812/0564/2394
https://doi.org/10.31812/0564/2394
Мета дослідження полягає в обґрунтуванні доцільності та розкриті можливостей використання графічного калькулятора Desmos при навчанні м
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ebb11aade0bfdeef4d9e4f5d92eb13f3
https://doi.org/10.31812/0564/2393
https://doi.org/10.31812/0564/2393