Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"міжпредметна інтеграція"'
Autor:
Марія Іванчук, Віктор Кульчинський
Publikováno v:
Фізико-математична освіта, Vol 35, Iss 3, Pp 26-32 (2022)
Формулювання проблеми. Мотивація студентів вивчати непрофільні предмети низька. Її підвищення можна досягти за рахунок міжпредметної
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83791c5373654232b422ed27dfaf728f
Autor:
Tetiana Holovatenko
Publikováno v:
Освітологічний дискурс, Iss 1-2(24-25) (2019)
В статті здійснений порівняльний аналіз програм підготовки майбутніх вчителів початкової школи до роботи у мультилінгвальному середо
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f20c8d63491e43219a15327cddcdd290
Publikováno v:
Імідж сучасного педагога; № 3(204) (2022): Педагог – носій цінностей суспільства; 115-119
Image of the modern pedagogue; No. 3(204) (2022): The teacher is the bearer of the values of society; 115-119
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 3(204) (2022): Педагог – носій цінностей суспільства; 115-119
Image of the modern pedagogue; No. 3(204) (2022): The teacher is the bearer of the values of society; 115-119
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 3(204) (2022): Педагог – носій цінностей суспільства; 115-119
This article presents the analysis of ways of activization of junior schoolchildren’s cognitive activity in the educational process of primary school. The topicality of the raised problem in the aspect of recommendations of the New Ukrainian school
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::4462ea6b89bfd5c1fcb8fe79cbf206a2
http://isp.poippo.pl.ua/article/view/258838
http://isp.poippo.pl.ua/article/view/258838
Publikováno v:
Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution; No. 2 (2022); 321-332
Проблемы в системе образования: общеобразовательное учреждение среднего образования-предуниверситетская подготовка-учреждение высшего образования; № 2 (2022); 321-332
Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти; № 2 (2022); 321-332
Проблемы в системе образования: общеобразовательное учреждение среднего образования-предуниверситетская подготовка-учреждение высшего образования; № 2 (2022); 321-332
Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти; № 2 (2022); 321-332
The article considers the issues of integrated learning and interdisciplinary links in physics lessons. The essence of the concepts «interdisciplinary links» and «integrated learning» is given, their role and functions in the educational process
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=aviationuniv::9683b97192ea55408d22b0ae8f4cec97
https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/APSE/article/view/16611
https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/APSE/article/view/16611
Publikováno v:
New Collegium; Vol. 1 No. 107 (2022): New Collegium; 77-84
Новый Коллегиум; Том 1 № 107 (2022): Новый Коллегиум; 77-84
Новий Колегіум; Том 1 № 107 (2022): Новий Колегіум; 77-84
Новый Коллегиум; Том 1 № 107 (2022): Новый Коллегиум; 77-84
Новий Колегіум; Том 1 № 107 (2022): Новий Колегіум; 77-84
It has been identified that the holistic approach is the fundamental feature of teaching the native language in Waldorf school. According to the holistic approach, person's mental structure is manifested in the unity of mental activity, emotional-sen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::8bee3cca037f15886e4c86bcc4e2089e
http://newcollegium.nure.ua/article/view/270648
http://newcollegium.nure.ua/article/view/270648
Autor:
Інна Большакова
Publikováno v:
Педагогічний дискурс, Iss 15, Pp 75-80 (2013)
У статті здійснено цілісний ретроспективний аналіз публікацій журналів «Радянська школа» та «Початкова школа» (ІІ пол. 60-тих – 90-ті рр.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5a689337bbc14ce5b9617936e027f7f9
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Problems of Modern School; No. 2(4) (2020); 129-139
Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи; № 2(4) (2020); 129-139
Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи; № 2(4) (2020); 129-139
The article sets the task to consider the interdisciplinary sphere of professional activity related to the creation and use of specialized musical software and hardware – music informatics – which requires knowledge and skills both in the music f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::b7a99344ef1056b0fc7e28bc2cc7eb9b
http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/223058
http://ppsh.udpu.edu.ua/article/view/223058
Publikováno v:
Youth & market; № 11(178) (2019): Youth & market
Молодь і ринок; № 11(178) (2019): Молодь і ринок
Молодь і ринок; № 11(178) (2019): Молодь і ринок
The article deals with the problem of the realization of integration in the process of teaching a foreign language to children of preschool age. Integration is viewed as an important means of contemporary preschool educational system modernization as
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::b5a48d308c25b123e6acd465e6d3533e
http://mir.dspu.edu.ua/article/view/191571
http://mir.dspu.edu.ua/article/view/191571
Publikováno v:
Буковинський медичний вісник; Том 23, № 2 (90) (2019); 40-45
Буковинский медицинский вестник; Том 23, № 2 (90) (2019); 40-45
Bukovinian Medical Herald; Том 23, № 2 (90) (2019); 40-45
Буковинский медицинский вестник; Том 23, № 2 (90) (2019); 40-45
Bukovinian Medical Herald; Том 23, № 2 (90) (2019); 40-45
Objective: to achieve a maximal level of interdisciplinary approach in teaching the subjects “Bioorganic and Biological Chemistry” and “Medical Biology” with the purpose to improve the level of knowledge and analytical comprehension of metabo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::07bc3a8b92ad3bff5756d4fa75367d1b
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXIII.2.90.2019.31
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXIII.2.90.2019.31
Publikováno v:
Bukovinian Medical Herald; Том 21, № 2 (82) p.1 (2017); 179-182
Буковинский медицинский вестник; Том 21, № 2 (82) p.1 (2017); 179-182
Буковинський медичний вісник; Том 21, № 2 (82) p.1 (2017); 179-182
Буковинский медицинский вестник; Том 21, № 2 (82) p.1 (2017); 179-182
Буковинський медичний вісник; Том 21, № 2 (82) p.1 (2017); 179-182
У статті розглядається в динамічному аспекті досвід роботи викладацького складу кафедри іноземних мов ВДНЗ України «Буковинський держ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::d0b270d58203642beb4f71206e8ee745
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXI.2.82.1.2017.39
http://e-bmv.bsmu.edu.ua/article/view/2413-0737.XXI.2.82.1.2017.39