Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"модель освіти"'
Publikováno v:
Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія Право, Vol 64 (2021)
В статті розглянуті проблеми тьюторинга, як складової індивідуалізації навчання. Автори критично оцінюють спроби деяких українських в
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9fdc113729484d0cb32f022a1741c6a9
Autor:
Nataliya Andriichuk
Publikováno v:
Naukovì Zapiski Ternopìlʹsʹkogo Nacìonalʹnogo Pedagogìčnogo Unìversitetu Imenì Volodimira Gnatûka. Serìâ: Pedagogìka, Vol 0, Iss 3, Pp 155-161 (2016)
The article deals with a comparative description of inclusive and special systems of education. On the basis of American and British studies are shown that modern scientists, voluntary organizations and parents of the disabled kids meet two problems:
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37eba898da5d4e01aacfcdd58270fbed
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 61, Iss 5, Pp 245-260 (2017)
У статті розглянута методологічна проблема організації освітнього процесу у вищих навчальних закладах з метою забезпечення якісної пі
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/473dba69933c4fc7bf73d91592539b48
Publikováno v:
Youth & market; No. 3/211 (2023); 7-11
Молодь і ринок; № 3/211 (2023); 7-11
Молодь і ринок; № 3/211 (2023); 7-11
The article analyzes the neoliberal trends in the modernization of higher education through the prism of comprehensive growth in the economization of state educational activities, in which neoliberalism seeks to extend the imperatives of an internati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::2a2f7eed6f605e00beaaad3997eac96c
http://mir.dspu.edu.ua/article/view/277196
http://mir.dspu.edu.ua/article/view/277196
Autor:
Галина Корицька
Publikováno v:
Педагогічний дискурс, Iss 13, Pp 157-160 (2012)
У статті обґрунтовується зростання ролі соціокультурної компетенції учнів на сучасному етапі розвитку освіти. Розглядаються засоби її
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a07233d15cf4278bb1c88dbc3350626
Publikováno v:
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2 (105) (2021): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 61-77
Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 2 (105) (2021): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 61-77
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 2 (105) (2021): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 61-77
Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 2 (105) (2021): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 61-77
Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 2 (105) (2021): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 61-77
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 2 (105) (2021): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 61-77
Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 2 (105) (2021): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 61-77
The changes in the labour market which have taken place in recent years mean that there is a need to educate young people in deficit occupations and fields of study. The increased interest in general education has resulted in a shortage of skilled wo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::7d71cb17d6fad994077d16f946038ea7
http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/242762
http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/242762
Publikováno v:
Научный вестник Ужгородского национального университета. Серия: Право; Том 64 (2021): Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; 11-15
Uzhhorod National University Herald. Series: Law; Vol. 64 (2021): Uzhhorod National University Herald. Series: Law; 11-15
Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; Том 64 (2021): Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; 11-15
Uzhhorod National University Herald. Series: Law; Vol. 64 (2021): Uzhhorod National University Herald. Series: Law; 11-15
Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; Том 64 (2021): Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Право; 11-15
In the article the problems of tutoring, as component individualization of studies, are considered. Authors estimate the attempts of some Ukrainian scientists to equate the functions of tutor and of counsel known yet from soviet times of academic gro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::581d134e5edb5c555db89aec4e9ef2c1
http://visnyk-pravo.uzhnu.edu.ua/article/view/236600
http://visnyk-pravo.uzhnu.edu.ua/article/view/236600
Autor:
Andriichuk, Nataliya
Publikováno v:
Naukovì Zapiski Ternopìlʹsʹkogo Nacìonalʹnogo Pedagogìčnogo Unìversitetu Imenì Volodimira Gnatûka. Serìâ: Pedagogìka, Vol 0, Iss 3, Pp 155-161 (2016)
The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 3 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 155-161
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 3 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 155-161
The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 3 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 155-161
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 3 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 155-161
The article deals with a comparative description of inclusive and special systems of education. On the basis of American and British studies are shown that modern scientists, voluntary organizations and parents of the disabled kids meet two problems:
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::54182f4a230fc5b3d2f0369fefdc2504
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/91221
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/91221
Publikováno v:
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 1 (2012)
Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 1 (2012)
Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 1 (2012)
У статті стисло розкриваються погляди науковців на проблему вивчення дитини; підходи, особливості цілісного вивчення природи дитини та
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::47c4c4fb4c3fb88af84840f19e29d1ab
http://znp.udpu.edu.ua/article/view/189273
http://znp.udpu.edu.ua/article/view/189273
Publikováno v:
ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; № 24 (2019); 85-89
Витоки педагогічної майстерності; № 24 (2019); 85-89
Витоки педагогічної майстерності; № 24 (2019); 85-89
The article analyzes the role of the processes of integration of the content of education in the national education and foreign educational systems in connection with the proclamation of the Roman Club of ideas of education of sustainable development
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::53d7370dc71890be09b763bb77845897
http://sources.pnpu.edu.ua/article/view/194826
http://sources.pnpu.edu.ua/article/view/194826