Zobrazeno 1 - 10
of 293
pro vyhledávání: '"методика навчання іноземних мов"'
Навчальний посібник «Методика навчання іноземних мов» укладений для здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рі
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bacecb9ae085ffde44b5b0045a6964fc
Навчальний посібник «Методика навчання іноземних мов» укладений для здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рі
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a70741be8c3f7c3bfa08b17d314aa43
Publikováno v:
Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 35 (2021): Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія.; 49-59
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 35 (2021): Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія.; 49-59
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 35 (2021): Вісник КНЛУ. Серія Педагогіка та психологія.; 49-59
The syllabus is designed for Master students majoring in specialty 014 Secondary education, subjectspecialty 014.021 Secondary education (Language and Literature (English))”/ 014.022 Secondary education(Language and Literature (German)) / 014.023 S
Publikováno v:
Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 34 (2021); 11-16
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 34 (2021); 11-16
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 34 (2021); 11-16
Методика навчання іноземних мов у педагогічних закладах вищої освіти – бесідакандидата пед. наук, доцента О. П. Дацків з доктором пед. на
Publikováno v:
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 1 (2018): Іноземні мови; 36-40
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 1 (2018): Foreign Languages; 36-40
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 1 (2018): Foreign Languages; 36-40
The publication presents the education professional program for applicants for the second higher education (Master) level in the specialty 014 Secondary education, the specialization 014.02 Language and literature (French), the branch of knowledge 01
Publikováno v:
Мова; No. 36 (2021); 18-22
Мова; № 36 (2021); 18-22
Мова; № 36 (2021); 18-22
This article is about language anxiety as a problem, that exist in foreign languages learning. The purpose of the article is to study the most effective approach to overcoming this problem. The object of this analysis are the main methods of teaching
Autor:
Pavel Melnyk
Publikováno v:
Іноземні мови, Vol 102, Iss 2, Pp 21-26 (2020)
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2020): Іноземні мови; 21-26
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 21-26
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2020): Іноземні мови; 21-26
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 21-26
The article deals with the analysis of didactic potential of advertising as an authentic material used in the study of foreign languages. The systematic use of this material in particular enables to reconstruct such a complex phenomenon as the Parisi
Autor:
Ruslan Slobozhenko
Publikováno v:
Іноземні мови, Vol 102, Iss 2, Pp 61-64 (2020)
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2020): Іноземні мови; 61-64
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 61-64
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2020): Іноземні мови; 61-64
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 61-64
This work is a scenario of the English lesson dealing with the discussion of one of the greatest problems humanity currently faces and comprises a set of tasks for students at the C1 level at English classes. These assignments and suggested activitie
Autor:
Ruslan Slobozhenko
Publikováno v:
Іноземні мови, Vol 100, Iss 4, Pp 49-52 (2019)
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 4 (2019): Іноземні мови; 49-52
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 4 (2019): Foreign Languages; 49-52
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 4 (2019): Іноземні мови; 49-52
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 4 (2019): Foreign Languages; 49-52
This work presents a scenario of the English lesson dealing with the discussion of one of the greatest problems humanity currently faces (corruption) and comprises a series of language activities for students at the C1 English level. The suggested ac
Autor:
Віктор Махінов
Publikováno v:
Освітній вимір, Vol 41 (2014)
Махінов В. М. Лінгводидактичний потенціал міжкультурного спілкування як категорія методики навчання іноземних мов. У статті розгляда
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0f232e974cba439b9f122c22e3b953fc