Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"масові відкриті онлайн-курси"'
Publikováno v:
Фізико-математична освіта, Vol 39, Iss 3 (2024)
Формулювання проблеми. Невідповідність змісту освіти сучасним вимогам до здобувачів, постійне скорочення годин у формальній освіті, в
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3e1e584a459945008facf54bed8dbb15
Publikováno v:
Фізико-математична освіта, Vol 32, Iss 6, Pp 18-22 (2022)
Формулювання проблеми. Неформальна освіта стає все більш затребуваною. До неформальної освіти відносять професійні курси з визначеною
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7aa0b896b0614ecb9568363326452d28
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 88, Iss 2 (2022)
Стаття присвячена масовим відкритим онлайн курсам як виду безперервного професійного розвитку викладачів університетів. Акцентовано,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff811c6e89b74a1fa2164a1158bf8bf0
Autor:
Юрій Савіянович Рамський, Олександр Богданович Ящик, Ігор Анатолійович Твердохліб, Андрій Юрійович Рамський
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 84, Iss 4 (2021)
У роботі розглянуто методику використання масових відкритих онлайн курсів (МООС) під час підготовки майбутніх фахівців з інформаційних
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5c4b74ca6a5d400a8f2a1fb64191d36b
ФАКТОРИ РОЗВИТКУ ТА НАПРЯМИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Autor:
Олександр Георгійович Романовський, Ольга Віталіївна Квасник, Володимир Михайлович Мороз, Ніна Вікторівна Підбуцька, Світлана Миколаївна Резнік, Андрій Іванович Черкашин, Вікторія Валеріївна Шаполова
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 74, Iss 6 (2019)
Трансформаційні процеси в сучасному суспільстві викликають необхідність переорієнтації сучасної освіти та перерозподілу векторів її
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/918899f976584d729cf19dafd7d9f624
Autor:
Юлія Кліпа
Publikováno v:
Соціально-економічні відносини в цифровому суспільстві, Iss 2 (29) (2019)
Досліджено теоретичні та практичні аспекти дистанційного навчання в Україні та у світі. Проаналізовано переваги і недоліки дистанційн
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da6dba94f2444ba584ab7fc5f2b6f6f3
Publikováno v:
Фізико-математична освіта, Vol 32, Iss 6, Pp 18-22 (2022)
Формулювання проблеми. Неформальна освіта стає все більш затребуваною. До неформальної освіти відносять професійні курси з визначеною
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4a9ca6ea74fc6c94b79a9f4ae40cd8c1
https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/132
https://fmo-journal.org/index.php/fmo/article/view/132
Autor:
Savelchuk, Iryna, Bybyk, Daria
Publikováno v:
Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 1(50) (2022); 252-255
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 1(50) (2022); 252-255
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 1(50) (2022); 252-255
The article reveals the specifics of the experience of organization and management of independent work of higher education applicants in the field of "Social work" in the conditions of distance education. The expediency of combining and applying trad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::08d31f1c7c602cffeb5151b304f06699
http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/257820
http://visnyk-ped.uzhnu.edu.ua/article/view/257820
Publikováno v:
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 1(108) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 155-163
Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 1(108) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 155-163
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 1(108) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 155-163
Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 1(108) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 155-163
Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 1(108) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 155-163
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 1(108) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 155-163
Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 1(108) (2022): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 155-163
The article is devoted to the actual problem of studying the importance of online education resources for expanding the prospects of attracting future specialists to innovative activities in the field of social work. The necessity of using online cou
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::c6b469ff7e9cb0ba4c246c731293141b
http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/258719
http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/258719
Publikováno v:
The Economic Discourse; No. 3 (2020); 16-27
Економічний дискурс; № 3 (2020); 16-27
Економічний дискурс; № 3 (2020); 16-27
Introduction. The modern online education market is developing rapidly. This is due to several aspects: the growing number of active Internet users and the availability of portable devices; the COVID-19 pandemic, which led to the transfer of educatio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::af23bf77bba51153f048c19e2c39fa72
http://ed.pdatu.edu.ua/article/view/237681
http://ed.pdatu.edu.ua/article/view/237681