Zobrazeno 1 - 10
of 55
pro vyhledávání: '"майбутні вихователі"'
Publikováno v:
Preschool Education: Global Trends, Vol 5, Pp 114-146 (2024)
Вступ. У статті обґрунтовано потребу посилення ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в контексті р
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/550fdbf3584947a3bbe45e35640664f5
Publikováno v:
Preschool Education: Global Trends, Vol 2, Pp 162-188 (2022)
Вступ. У статті запропоновано теоретичне обґрунтування проблеми підготовки майбутніх педагогів до професійної діяльності в умовах інк
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af3e8419766f4597b25430bf1948a122
Autor:
Ірина Онищук
Publikováno v:
Педагогічний дискурс, Iss 27, Pp 96-101 (2019)
Стаття відображає результати контрольного етапу експериментально-дослідницької роботи з розвитку культури самовираження майбутніх в
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f769a9304a4147c9a7a5507e8d02651d
Autor:
Olha H. Naboka, Maryna O. Demchenko
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 69, Iss 1, Pp 64-77 (2019)
The article is devoted to the actual topic of modern higher education – the professional training of future preschool teachers by means of electronic educational resources, among which the educational blog is gaining popularity. The authors have co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/adfb969f516b437e8ffbb4f23d5e3c8d
Autor:
Tetyana Telychko
Publikováno v:
Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; No. 2(51) (2022); 171-174
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 2(51) (2022); 171-174
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 2(51) (2022); 171-174
The urgency of the problem is caused by the awareness of the need to find, develop and master such forms of methodological activities that would be focused on the formation of professional competence of future educators of preschool education. The ke
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c8d30ebb4ea2fe8d0766c0c701d80d0
https://doi.org/10.24144/2524-0609.2022.51.171-174
https://doi.org/10.24144/2524-0609.2022.51.171-174
Autor:
TANKO, T., HRYHORENKO, V.
Publikováno v:
Pedagogical Sciences; No. 79 (2022); 82-86
Педагогічні науки; № 79 (2022); 82-86
Педагогічні науки; № 79 (2022); 82-86
The modern trends are outlined in the training of future preschool teachers in modern conditions on the basis of generalization and analysis of experience in applying an integrated approach to training first (bachelor) degree of education, specialty
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a6e82b16ba126838d3c4569632cf0151
https://doi.org/10.33989/2524-2474.2022.79.264554
https://doi.org/10.33989/2524-2474.2022.79.264554
Autor:
Yulia Rudenko
Publikováno v:
Освітологічний дискурс (2019)
У статті порушено проблему використання ігрових технологій у фаховій лінгводидактичній освіті майбутніх вихователів закладів дошкіль
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4685ebc1f801463b9ec358101d049eb7
Publikováno v:
The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; Vol. 1 No. 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 95-105
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; Том 1 № 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 95-105
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; Том 1 № 1 (2023): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка.; 95-105
The relevance of the study is determined by the current level of development of the educational process in preschool education institutions in accordance with educational innovations and reforms. It is indicated that the educational process must comp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn23116382::c70f69cad50b7639fa93fa8cca05c8ed
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283831
http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/283831
Autor:
Popovych, Oksana
Publikováno v:
Youth & market; No. 5/213 (2023); 118-122
Молодь і ринок; № 5/213 (2023); 118-122
Молодь і ринок; № 5/213 (2023); 118-122
Modern challenges in the modernization of preschool education place high demands to the professional training of future educators of children of early age. In order to identify the common and special in the tendencies of training future educators of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::abbb0aebd0da9e1578e769fa635f8741
http://mir.dspu.edu.ua/article/view/282773
http://mir.dspu.edu.ua/article/view/282773
Publikováno v:
Youth & market; No. 5/213 (2023); 39-43
Молодь і ринок; № 5/213 (2023); 39-43
Молодь і ринок; № 5/213 (2023); 39-43
The article has provided a theoretical substantiation of the potential of the acmeological approach in the process of forming the readiness of future educators of preschool educational institutions for professional self-realization. The authors have
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::725ecea6755c47de81880f0f63ebda56
http://mir.dspu.edu.ua/article/view/282837
http://mir.dspu.edu.ua/article/view/282837