Zobrazeno 1 - 10
of 178
pro vyhledávání: '"итоговая аттестация"'
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 7, Pp 158-167 (2019)
Введение. Рассмотрены теоретические основы словообразования в современном английском языке. Материал и методы. Проанализирована дерив
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ec54d2a953d4ac29d53322e0fe34af9
Publikováno v:
Научный диалог, Vol 0, Iss 5, Pp 345-355 (2018)
The question of the subject difficulties arising among teachers of biology is considered. Difficulties are revealed as a result of diagnostics of knowledge of students and teachers of KhMAO - Yugra on biology. For this purpose the test tasks formed o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d5e3dde28f0482baa16b40e32e7b109
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 1, Pp 182-186 (2018)
Предпринята попытка выявить некоторые проблемы, влияющие на результаты государственной аттестации. Центральное место среди них по пра
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9b0bb0788a0542f3acbd8872d4138c82
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 2, Pp 157-161 (2018)
Предложена реконструкция опыта использования потенциала некоторых пробно-поисковых действий (дебатов Карла Поппера, форм совместной д
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/32e1d1111a894c5fb506cff42a883f2a
Autor:
Saule B. Kurbaeva
Publikováno v:
Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges
Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности
Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности
В статье исследованы возможности использования электронно-образовательных ресурсов (ЭОР) для формирования готовности учащихся 9-х клас
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::530f63c3211e285e8d2baf7872d6f85a
https://interactive-plus.ru/article/560146/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/article/560146/discussion_platform
Publikováno v:
Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology; 235-240
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 235-240
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии; 235-240
В статье актуализируется проблема использования демонстрационного экзамена как альтернативного средства итогового контроля индивиду
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::46c1f66137b78765fce9a2abbf3cdfd2
https://phsreda.com/article/107118/discussion_platform
https://phsreda.com/article/107118/discussion_platform
Autor:
Grigory V. Boyko, Mikhail V. Poluektov
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 0, Iss 4, Pp 163-167 (2016)
Teaching students in accordance with the federal state educational standards (FSES) requires new approaches to the realization of their final examination. This paper dwells on professional activity and requirements for students of engineering level o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7fa4f62003364cabbd9aaa1885af5b96
Autor:
Boris I. Bednyi
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 0, Iss 3, Pp 44-52 (2016)
In the framework of the discourse on the third level of higher education, we examine some issues concerning the definition of the goals of a new type of postgraduate school and the expected results of postgraduate training. Based on the comparison of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/002828cdd7f243d8a6d30ee8e5e8c35e
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 0, Iss 5, Pp 42-49 (2016)
Foreign language competencies are essential for a modern researcher. Teaching academic English to PhD students in Russia currently faces significant challenges of an institutional, methodological, methodical and organizational nature. The paper summa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5dc16c14fe584dbd9f48e3e7b0b4372b
Autor:
Valery P. Shestak, Nadezhda V. Shestak
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 0, Iss 12, Pp 22-34 (2016)
The paper proposes to shift the center of gravity of the development of postgraduate educational programs discussion in a social discursive field in which inconsistencies and uncertainties in the existing regulatory and legal framework of the moderni
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f0f8684b4f444748cbb65509bcc0c64