Zobrazeno 1 - 10
of 51
pro vyhledávání: '"исследовательское обучение"'
Autor:
Nina V. Nalivayko
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 0, Iss 6, Pp 160-162 (2022)
The review takes up the key issues elaborated in the monograph “Educational Institution, Power and Society in the Age of Knowledge Culture Growth” (A.O. Karpov). These key issues include: the leading role of research education in the process of t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad0623e6544e43e7821ffa64b9bb4999
Autor:
Alexander O. Karpov
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 0, Iss 11, Pp 36-47 (2016)
The concept of knowledge society is an influential paradigm that defines the processes of modernization in education sphere. The development of integrated and network systems is becoming a genetic feature of the educational institution of the researc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a8f24f9adda642b2b0724482d1ebeefa
Autor:
Sibgatullin, I. R.
An analysis of design and research activities in modern universities has shown that their organization is aimed at designing and implementing educational activities, the result of which will be a product with commercialization potential. However, des
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::c381e5b3797a04847036fbb8f6c6b219
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41758
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41758
Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине "Педагогика", обучающихся по с
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::cb0f35bee19c3d77d2cb8494094717b5
https://rep.vsu.by/handle/123456789/36223
https://rep.vsu.by/handle/123456789/36223
Publikováno v:
Theory and practice of social systems management; No. 1 (2021): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 118-131
Теория и практика управления социальными системами; № 1 (2021): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 118-131
Теорія і практика управління соціальними системами; № 1 (2021): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 118-131
Теория и практика управления социальными системами; № 1 (2021): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 118-131
Теорія і практика управління соціальними системами; № 1 (2021): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 118-131
The article considers the issue of computer training of mathematics teachers in the context of using computer mathematics systems as a teaching tool. The analysis of propaedeutic tasks of the course “Mathematical foundations of Advanced Informatics
Autor:
Hrybiuk, Olena, Vedishcheva, Olena, Nachuichenko, Kateryna, Panchyshyn, Oleksander, Levchuk, Viktoria, Kovalenko, Tamara, Danyliuk, Tetyana, Sysiuk, Zoya, Ivaniuk, Anton
Publikováno v:
ScienceRise: Pedagogical Education; № 5 (38) (2020); 11-22
The investigation thoroughly represents the possibilities of pedagogical designing with pedagogically balanced use of variable models of computer-oriented methodological systems of research-based learning of natural and mathematical disciplines in sc
Publikováno v:
Current trends in the development of education system; 342-345
Современные тенденции развития системы образования; 342-345
Современные тенденции развития системы образования; 342-345
В статье рассматриваются вопросы формирования и развития исследовательских умений младших школьников на основе их стремления к наблюд
Autor:
Utkina, S. N.
The article describes characteristics of project training, distinguishing it from other types of training, primarily from problematic training В статье рассматриваются характеристики проектного обуче
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::913f5ad7c7e0262f4b82fb6ec58b19ea
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23638
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23638
Publikováno v:
Educational environment today: theory and practice; № 2; 142-145
Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 2; 142-145
Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 2; 142-145
в данной статье рассмотрены особенности исследовательского обучения. Отражены структура и содержание урока-исследования как нового ти
Publikováno v:
Preschool education: experience, questions and future development; № 1(12); 70-74
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(12); 70-74
Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития; № 1(12); 70-74
статья посвящена проблеме организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников. Авторы предлагают наиболее эффекти