Zobrazeno 1 - 10
of 124
pro vyhledávání: '"интерактивные формы обучения"'
Publikováno v:
Russian Journal of Education and Psychology, Vol 10, Iss 3, Pp 6-10 (2019)
В статье приведены виды интерактивных заданий, которые применяются при обучении студентов факультета компьютерных и фундаментальных н
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d27f82d53e2444d49731553eafcb6c99
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 7, Pp 174-181 (2018)
Повышение уровня математической образованности граждан является актуальной задачей, которая ставится сегодня государством и решается
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7dca134f18c24bc1a63984c917b394b5
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 6, Pp 186-191 (2018)
Описывается стратегия профессиональной подготовки учителя-музыканта с использованием современных аудиовизуальных технологий. Дается
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7cc9546f7cce44eeb9acae0ecebbd3a6
Publikováno v:
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 8, Iss 4, Pp 101-112 (2017)
Purpose. The article is devoted to FSES IN the 3rd generation demands the use of interactive forms of learning. The subject of analysis are the ways of activization of cognitive activity of students. The authors set themselves the goal of selecting t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/589129135ae8444cbf98cd17a13ed01c
Publikováno v:
Экономика, профессия, бизнес, Vol 1, Iss 1, Pp 47-56 (2017)
Рассматриваются вопросы участия граждан РФ и в первую очередь молодежи в государственном и муниципальном управлении. Анализируются те
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac5ee33b373d4a1294199f8af4874f85
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 2, Pp 72-76 (2017)
Раскрыты потенциальные возможности включения интерактивных технологий в учебный процесс обучающихся с ограниченными возможностями з
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e9de5dafc254842ae2c0ec3ddf14214
Цель данной работы — рассмотреть особенности формирования профессиональной идентичности в процессе адаптации студентов к образовате
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c44a436ce1516ab1ee1d73682adbc41f
Autor:
Пьяных Елена Георгиевна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 1, Pp 38-42 (2015)
Дистанционное обучение становится одной из основных технологий при работе с магистрантами. Рассмотрены ключевые особенности использо
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b0f56043713c4278ae853c96c31b5335
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 69-77 (2015)
Предметом рассмотрения автора является изучение типологической характеристики нетрадиционных форм обучения, способствующее глубоком
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d163d3ee2a3049cfa936f9f4b9104269
Autor:
Dmitry A. Suslov
Publikováno v:
Статистика и экономика, Vol 0, Iss 5, Pp 14-16 (2016)
The implementation of competence-based approach involves a wide use in the educational process of active and interactive forms of training; the article describes the experience of using multimedia training courses in the teaching specialization.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04c754e9e00e46d88daeadd0f36ee2d4