Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"индивидуальные образовательные программы"'
В статье рассматривается проблема оказания психолого-педагогической и социально-педагогической помощи ребенку с ограниченными возмо
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fcd10df4fe9691c3e905c8d6a86f1751
Publikováno v:
Priority directions of scienceand education development; № 2(9); 126-131
Приоритетные направления развития науки и образования; № 2(9); 126-131
Приоритетные направления развития науки и образования; № 2(9); 126-131
автор статьи на основе методологии синергетики выявил, что движущими силами процесса самоорганизации студента, выполняющего различные
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::7e6ea8a33cdb44a3316e4ae0c6f2e923
https://interactive-plus.ru/article/113052/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/article/113052/discussion_platform
Статья посвящена анализу существующих трактовок понятия "индивидуальная образовательная траектория" применительно к студенту вуза. По
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::418c06313b151b7f2d6a4b0c416897f9
https://openrepository.ru/article?id=774582
https://openrepository.ru/article?id=774582
В статье обосновывается актуальность разработки индивидуального маршрута развития графомоторных навыков у учащихся с синдромом Дауна
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::2759fe48c8fa7dd68c64c4fdd52a864a
https://openrepository.ru/article?id=774729
https://openrepository.ru/article?id=774729
В статье обосновывается актуальность разработки индивидуального маршрута развития графомоторных навыков у учащихся с синдромом Дауна
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::e660b4cdb28a8144348ae85c6b57437d
https://openrepository.ru/article?id=349674
https://openrepository.ru/article?id=349674
Статья посвящена анализу существующих трактовок понятия "индивидуальная образовательная траектория" применительно к студенту вуза. По
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::9bcd3af45945524e894ef3c68f79396b
https://openrepository.ru/article?id=349527
https://openrepository.ru/article?id=349527
В статье обосновывается актуальность разработки индивидуального маршрута развития графомоторных навыков у учащихся с синдромом Дауна
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::1f2d7a0c6b2145c173cfeb826899c9cd
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2060
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/2060
Статья посвящена анализу существующих трактовок понятия "индивидуальная образовательная траектория" применительно к студенту вуза. По
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3173::15e1d2079367f10f088dc342ad48bf07
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1928
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1928
В статье обосновывается актуальность разработки индивидуального маршрута развития графомоторных навыков у учащихся с синдромом Дауна
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::0201077a5b694a1f62b9e26e56c11615
https://openrepository.ru/article?id=777945
https://openrepository.ru/article?id=777945
В статье обосновывается актуальность разработки индивидуального маршрута развития графомоторных навыков у учащихся с синдромом Дауна
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::1c7bf318fdb34aa2b6868fe2b049ceb0
https://openrepository.ru/article?id=352890
https://openrepository.ru/article?id=352890