Zobrazeno 1 - 10
of 246
pro vyhledávání: '"змішане навчання"'
Autor:
Віталій Рудинський
Publikováno v:
Освітологічний дискурс, Vol 1, Iss 44, Pp 151-163 (2024)
Розглянуто технологію змішаного навчання, що поєднує переваги як аудиторного традиційного та електронного видів навчання. Зазначено, щ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94bb0b2dd558483e907ae222541dbed0
Autor:
Vyacheslav Shovkovyi, Tetiana Shovkova
Publikováno v:
Ars Linguodidacticae, Iss 12, Pp 34-52 (2023)
Статтю присвячено розробленню й апробації методики навчання граматики німецької мови (інфінітивних конструкцій) студентів-германісті
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/807b4ea0be5846098866f652c440c72a
Publikováno v:
Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», Vol 2, Iss 8, Pp 71-84 (2023)
Війна принесла істотні зміни в освітній процес, вимагаючи швидкої адаптації та розробки нових підходів до навчання. У статті основна ув
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3a8e373486c54c86bdad573933e1fb83
Publikováno v:
Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету, Iss 16 (2024)
У статті розглянуто особливості підготовки вчителів початкових класів до створення навчальних коміксів та можливості застосування їх
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7fd96e4c6d8f4050b7b38e23cea4857e
Publikováno v:
Економіка та суспільство, Iss 62 (2024)
Метою статті є обґрунтування способів удосконалення викладання дисциплін для фахівців сфери гостинності за дистанційною та змішаною (
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d8928b7fb5334bb59c1fb78c3763d87d
Autor:
Кирил Котун
Publikováno v:
Вісник Кафедри ЮНЕСКО «Неперервна професійна освіта ХХІ століття», Vol 1, Iss 7, Pp 175-184 (2023)
Проєкт спрямований на виявлення ключових деструктивних наслідків війни для вищої педагогічної освіти, ресурсний аналіз можливостей зм
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/137e82cbc81c49febfede61f9c0568a1
Publikováno v:
Ars Linguodidacticae, Iss 11, Pp 44-58 (2023)
Статтю присвячено дослідженню змісту і форм змішаного навчання усного англійського мовлення студентів, які опановують фах фольклорист
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4a3ea4069e164ff183975dd35a912f67
МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ІМЕРСИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Publikováno v:
Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету, Iss 15 (2023)
У статті розглянуто особливості використання імерсивних технологій в освітньому процесі початкової школи. В умовах дистанційного та з
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df65d08f24d14bbfb9759f240d7aa6d1
Autor:
Катерина Осадча
Publikováno v:
Освітологічний дискурс, Iss 3-4(38-39), Pp 147-162 (2022)
У статті на основі аналізу наукових праць німецьких учених з 2006 по 2021 рік зроблено висновок про стимули до поширення змішаного навчання
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eaa1e3e320614d51bb4572e4e85798ba
Autor:
Наталія МАЧИНСЬКА
Publikováno v:
Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки, Vol 32, Iss 1 (2023)
У статті схарактеризовано необхідність та важливість формування професійної майстерності викладача закладу вищої освіти в умовах змі
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee8bc59c25ee4604b4e6013552ac039e