Zobrazeno 1 - 10
of 69
pro vyhledávání: '"емоційне вигорання"'
Autor:
В.Босько
Publikováno v:
Проблеми екстремальної та кризової психології, Vol 1, Iss 3, Pp 20-29 (2022)
Здійснюється теоретичний аналіз проблеми емоційного вигорання екстремальних психологів. Доводиться, що емоційне вигорання розглядаєт
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e0b090f3546f4168ae5a0c14098ad091
Autor:
N.V. Hrysenko
Publikováno v:
Освітній вимір, Vol 29 (2022)
Досліджено сутнісний зміст та структуру «емоційного вигорання». Проаналізовано особливості емоційного вигорання в професії педагога.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8ccafefd2ec64c058e6cb5579c397568
Autor:
Liudmila Beheza
Publikováno v:
Психологічні перспективи, Iss 36, Pp 37-48 (2020)
Мета. У статті представлено результати теоретичного та емпіричного вивчення синдрому емоційного вигорання лікарів. Визначено, що синдр
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0576077803494a16a85856cb088d18b8
Publikováno v:
Психологічні перспективи, Iss 34, Pp 232-248 (2019)
У статті представлено результати теоретико-емпіричного дослідження синдрому «професійного вигорання». Теоретичне обґрунтування проб
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb39d935f0734443b369996057895250
Autor:
Metelska, N.
Publikováno v:
Psychology and Personality; No. 1 (2023); 150-164
Психологія і особистість; № 1 (2023); 150-164
Психологія і особистість; № 1 (2023); 150-164
The article presents the results of an empirical study of the problem of emotional burnout of pedagogues. In particular, an analysis of the peculiarities of self-attitude of educationists with different levels of emotional burnout is made. The nature
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b207333af698d709e711c488eb630d6
https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.1.274741
https://doi.org/10.33989/2226-4078.2023.1.274741
Autor:
Marianna Markova, Slava Glagolych
Publikováno v:
Психологічний Часопис, Vol 12, Iss 2, Pp 50-66 (2018)
Метою роботи було вивчення особливостей емоційного вигорання та психологічної дезадаптації українських волонтерів. За допомогою клін
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f18db0394bb543acb7e36aeda1ef76c3
Publikováno v:
Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology; No. 21 (2022); 108-114
Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 21 (2022); 108-114
Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 21 (2022); 108-114
Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 21 (2022); 108-114
Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 21 (2022); 108-114
The article considers one of the actual scientific and practical problems of modern psychological science – prevention of emotional burnout of teachers in war conditions. Ensuring the effectiveness of the process of educational and pedagogical inte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=aviationuniv::ed413af326fded90559e5f4fd1d7366a
https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/view/17097
https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/view/17097
Publikováno v:
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філософські науки; № 1(93) (2023); 5-16
Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Philosophical Sciences.; No. 1(93) (2023); 5-16
Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Philosophical Sciences.; No. 1(93) (2023); 5-16
The article draws attention to the social uncertainty and challenges caused by the digitalization of production and everyday life, mainly for residents of Europe, North America and the countries of the Far East. It is noted that the phenomenon of chr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::dc158fa0245743861ec321ade274c4be
http://philosophy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/282763
http://philosophy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/282763
Publikováno v:
Імідж сучасного педагога; № 3(210) (2023): Освіта в умовах воєнного стану: виклики, реалії, стратегії; 89-95
Image of the modern pedagogue; No. 3(210) (2023): Education under martial law: challenges, realities, strategies; 89-95
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 3(210) (2023): Освіта в умовах воєнного стану: виклики, реалії, стратегії; 89-95
Image of the modern pedagogue; No. 3(210) (2023): Education under martial law: challenges, realities, strategies; 89-95
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 3(210) (2023): Освіта в умовах воєнного стану: виклики, реалії, стратегії; 89-95
This article highlights the features of preventing emotional burnout and increasing the stress resistance of teachers during the war. Attention is focused on the fact that an emotionally stable teacher can become a psychological support and a source
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::107c5863e9fdfea8e6c227366cb91432
http://isp.poippo.pl.ua/article/view/279819
http://isp.poippo.pl.ua/article/view/279819
Publikováno v:
Bulletin of National Defense University of Ukraine; №3 (73) 2023; 41-49
Вестник Национального университета обороны Украины; №3 (73) 2023; 41-49
Вісник Національного університету оборони України; №3 (73) 2023; 41-49
Вестник Национального университета обороны Украины; №3 (73) 2023; 41-49
Вісник Національного університету оборони України; №3 (73) 2023; 41-49
Introduction. A theoretical analysis of the problem of emotional burnout of psychologists in the defense and security sector of Ukraine is carried out. It is substantiated that the activities of extreme psychologists who work in law enforcement, para
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::476f4274405b1833b09fdb668c3e437b
http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/279533
http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/279533