Zobrazeno 1 - 10
of 104
pro vyhledávání: '"діти старшого дошкільного віку"'
Актуальний стан сформованості емоційної грамотності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією
Autor:
Олена Бєлова
Publikováno v:
Освітологічний дискурс, Iss 1(40), Pp 93-112 (2023)
Метою цього дослідження є виявлення актуального стану сформованості емоційної грамотності, що впливає на мовленнєву готовність до нав
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66bcf4c7b88c4e029dfb3fdd7b562c45
Autor:
Тетяна Костянтинівна Андрющенко, Любов Василівна Лохвицька, Юлія Анатоліївна Руденко, Наталія Аркадіївна Дудник
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 81, Iss 1 (2021)
У статті репрезентовано матеріали наукового пошуку стосовно впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освітній проц
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/464e7bba775b4cd2a89b45ba63bc8e97
Publikováno v:
Sports games; No. 3(29) (2023): Sports games; 101-112
Спортивні ігри; № 3(29) (2023): Спортивні ігри; 101-112
Спортивні ігри; № 3(29) (2023): Спортивні ігри; 101-112
The purpose of the work is to substantiate theoretically the system of work on the forming of older preschool children’s interest in physical education classes by means of sports games. Materials and methods. 32 children of older preschool age and
Publikováno v:
Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві, Iss 1(41), Pp 46-51 (2018)
Актуальність дослідження зумовлена тим, що на етапі сьогодення спостерігається неналежний стан здоров’я дітей, слабку фізичну підгото
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef9544c365a04e17a75aa8096fb75d59
Негативні тенденції щодо рівня здоров’я дітей в Україні активізували значення здоров’язбережувального виховання підростаючого поко
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af115f007070249cee567a936f7346e2
Publikováno v:
Sports games; No. 3(25) (2022): Sports games; 154-164
Спортивні ігри; № 3(25) (2022): Спортивні ігри; 154-164
Спортивні ігри; № 3(25) (2022): Спортивні ігри; 154-164
The purpose of the study is to substantiate theoretically and investigate experimentally the effectiveness of the influence of active sports games on the development of endurance of senior preschoolers. Material and methods. The experimental study in
Publikováno v:
Імідж сучасного педагога; № 3(198) (2021): Розвиток інформаційної компетентності педагога; 106-109
Image of the modern pedagogue; No. 3(198) (2021): Розвиток інформаційної компетентності педагога; 106-109
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 3(198) (2021): Розвиток інформаційної компетентності педагога; 106-109
Image of the modern pedagogue; No. 3(198) (2021): Розвиток інформаційної компетентності педагога; 106-109
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 3(198) (2021): Розвиток інформаційної компетентності педагога; 106-109
The article presents the originality of the cognitive independence manifestation of the cognitive independence of the personality of an older pre-school child. The author has proved that the child’s cognitive independence in older pre-school age is
Publikováno v:
Sports games; No. 4 (26) (2022): Sports games; 4-15
Спортивні ігри; № 4 (26) (2022): Спортивні ігри; 4-15
Спортивні ігри; № 4 (26) (2022): Спортивні ігри; 4-15
Purpose of the study is to research and implement a system of work on the development older preschool age children’s physical qualities by means of the sports game football. Materials and methods. 36 children of older preschool age took part in the
Autor:
Tatiana Filimonova
Publikováno v:
Освітологічний дискурс (2018)
У статті висвітлено основні положення моделі формування готовності майбутнього вихователя до патріотичного виховання дітей старшого
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/69ced15d762342d18be0dc3d3704b9fa
Publikováno v:
New Collegium; Vol. 4 No. 109 (2022): New Collegium; 38-43
Новый Коллегиум; Том 4 № 109 (2022): Новый Коллегиум; 38-43
Новий Колегіум; Том 4 № 109 (2022): Новий Колегіум; 38-43
Новый Коллегиум; Том 4 № 109 (2022): Новый Коллегиум; 38-43
Новий Колегіум; Том 4 № 109 (2022): Новий Колегіум; 38-43
The article discusses the problem of the relevance and realism of the use of Fables by Hryhoriy Skovoroda during the preparation of future educators. Attention is focused on the modern view of the fable genre in today's conditions. New forms of work