Zobrazeno 1 - 10
of 165
pro vyhledávání: '"дцп"'
Publikováno v:
Интегративная физиология, Vol 4, Iss 3 (2023)
Актуальность исследования обусловлена разработкой оценочных критериев локомоторного профиля сократительного ресурса мышц у больных
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83d2f958e0cb4f0ab557a8d60b30f472
Autor:
V.B. Shveikinа, V.Yu. Martyniuk
Publikováno v:
Сучасна педіатрія: Україна, Iss 8(128), Pp 45-67 (2022)
Висвітлено актуальну проблему неонатології та дитячої неврології - особливості ранньої діагностики нейропсихічного розвитку новонаро
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f95126b6b0f7486d880ab31bf0e9d1de
Autor:
Екатерина Сергеевна Ткаченко, Ольга Петровна Голева, Денис Викторович Щербаков, Адель Равильевна Халикова
Publikováno v:
Мать и дитя в Кузбассе, Vol 20, Iss 2, Pp 4-9 (2019)
The aim of the research – to carry out an analytical review of modern sources of scientific literature covering the issues of risk factors associated with the development of cerebral palsy, modern approaches to the classification and diagnosis of t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9dd34f65497648a488d9ffc5c5681250
Autor:
N. V. Larina, V. B. Pavlenko, L. L. Korsunskaya, Yu. O. Dyagileva, A. P. Falaleev, A. A. Mikhailova, L. S. Orekhova, I. V. Ponomareva
Publikováno v:
Бюллетень сибирской медицины, Vol 19, Iss 3, Pp 156-165 (2020)
This article overviews and systemizes published data on the ways of implementing different methods of biofeedback, robotic devices, and brain-computer interfaces (BCI) for rehabilitation of children with cerebral palsy (CP).Aim. To survey implementat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b71fd19375164763ab6a0d03fbf842db
Autor:
Nataliia S. Shcherba
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 70, Iss 2, Pp 71-85 (2019)
The article is dedicated to a highly topical issue of raising the effectiveness of teaching upper secondary school students with cerebral palsy foreign languages by means of the selection and classification of web applications. According to the Law o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a7c94abc313448dea1924de48d3c2f5e
Publikováno v:
Russian Journal of Education and Psychology, Vol 10, Iss 1, Pp 6-17 (2019)
Цель. Статья посвящена актуальной теме дефектологического образования, а именно, коррекции речевого нарушения детей дошкольного возра
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/82beeb54f86a493ea8ff274e61b30241
Publikováno v:
В мире научных открытий, Vol 10, Iss 4, Pp 134-144 (2018)
The aim of the study was scientific substantiation of the effectiveness of remediation using the method of Vojta therapy for the correction of motor disorders in cerebral palsy. Materials and methods. The study involved 64 children of both sexes in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dff564cc0612485199f0763438aed747
Publikováno v:
В мире научных открытий, Vol 9, Iss 2, Pp 84-94 (2017)
The aim of the study was scientific substantiation of efficiency of application of complex methods of rehabilitation based on the combination of the methods in Vojta therapy and kinesiotherapy to increase the volume of movements in cerebral palsy. Ma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dbe2d5a0cc304d868bb618ca85b9520f
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 2, Pp 48-53 (2017)
Рассматривается проблема родительско-детских отношений в семьях, воспитывающих детей-инвалидов, страдающих детским церебральным пара
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca87335c8ccf4e948c3f11dacfcf6f0b
Publikováno v:
Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Рedagogical sciences; No. 1(112) (2023): Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Pedagogical Sciences; 168-176
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 1(112) (2023): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 168-176
Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 1(112) (2023): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 168-176
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 1(112) (2023): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 168-176
Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; Nr 1(112) (2023): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 168-176
Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 1(112) (2023): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 168-176
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 1(112) (2023): Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; 168-176
The article deals with the theoretical foundations of socio-pedagogical support of children with limited functional capabilities in the conditions of inclusive education. The concept of inclusive education, support, social support, socio-pedagogical
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::c1006576afb6745e05fb78514f432a42
http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/283505
http://pedagogy.visnyk.zu.edu.ua/article/view/283505