Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"дети с речевыми нарушениями"'
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 5, Pp 129-137 (2024)
Согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) одним из основных результатов ос
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b17cad90338a48b58ca0272435a2fc3e
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 212-213
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 212-213
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 212-213
В статье обоснована актуальность формирования лексико-грамматических строя речи у детей дошкольного возраста, предложены средства для
Раскрывается значение профессиональной подготовки учителей-логопедов к работе с детьми с речевыми нарушениями, методические стороны п
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c52c2db514b55ee77b82ea16f352094d
Autor:
Elena A. Borisova, Elena A. Shkliar
Publikováno v:
Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 73-77
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 73-77
Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 73-77
В статье раскрывается опыт Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема в сопровождении семей, воспитывающих дете
Autor:
Antonova Liliia Zakiriaevna
Publikováno v:
Pedagogical excellence and pedagogical technologies
Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии
Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии
Статья представляет собой конспект интегрированного занятия, посвященного правильной и грамотной речи –важнейшему условию всесторон
Publikováno v:
Pedagogical experience: from theory to practice
Педагогический опыт: от теории к практике
Педагогический опыт: от теории к практике
В статье раскрывается значимость логоритмических занятий для детей с речевыми нарушениями. Авторами предложено занятие для детей сред
Publikováno v:
Вестник Череповецкого государственного университета.
В статье представлена диагностическая модель, предложенная для предварительного и углубленного изучения речевых нарушений у дошкольн
Publikováno v:
Вестник Череповецкого государственного университета.
В статье рассматривается актуальная проблема изучения и преодоления дисграмматизма у детей с очаговыми поражениями мозга различной эт
Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. - 2014. - № 6. - С. 97-99. - Библиогр.: с. 99 (7 назв.).
В статье рассматривается проблема формирования
В статье рассматривается проблема формирования
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3041::ecd9e8983233affea5059eadc154950b
https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/5798
https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/5798
Publikováno v:
Специальное образование.
Обосновывается необходимость подготовки учителей-логопедов в условиях высшего профессионального образования, рассматриваются некото