СІЛЬСЬКА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА – ПОЛІГОН ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ В. СУХОМЛИНСЬКОГО

Publikováno v: Psychological and Pedagogical Problems of Rural School; № 59 (2018); 247-255
Психолого-педагогічні проблеми сільської школи; № 59 (2018); 247-255

У статті на основі глибокого аналізу праць Василя Сухомлинського та його життєвого і педагогічного досвіду, переконливо доведено, що сі

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::49b3d1e25bec0e642e14085b92e987e2
http://psh.udpu.edu.ua/article/view/162350

ПРОГНОСТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ КОМПАРАТИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В КРАЇНАХ ПІВНІЧНОЇ АМЕРИКИ ТА УКРАЇНІ (Ukrainian)

Autor: Наконечна, Лариса

Publikováno v: Exceptional Child: Teaching & Upbringing; 2017, Vol. 82 Issue 2, p34-41, 8p