ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НА ШЛЯХУ СТАНОВЛЕННЯ ВЧИТЕЛЯ-АКМЕОЛОГА

Autor: Olena Yu. Usata

Publikováno v: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 54, Iss 4, Pp 206-216 (2016)

У статті розглянуто основні аспекти впровадження акмеологічного підходу в навчально-виховну діяльність школи; проаналізовано наукові

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2042c67ad2794714b182e09d17a02303

Підготовка майбутніх учителів хімії до професійної самореалізації з позиції акмеологічного підходу

Publikováno v: Імідж сучасного педагога; № 6(195) (2020): Цифрова компетентність педагога; 37-41
Image of the modern pedagogue; No. 6(195) (2020): Digital competence of the teacher; 37-41
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 6(195) (2020): Цифрова компетентність педагога; 37-41

The article states that from the standpoint of acmeological approach training of future chemistry teachers for professional self-realization should acquire new educational guidelines regarding the demand for such specialists in society, compliance wi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::a5bbeafb98f8033cee4d690ce52fa77e
http://isp.poippo.pl.ua/article/view/217475

Sociocultural context of acmeological analysis for lawyer’s professional activities

Autor: V. L. Pogribna, I. V. Pidkurkova

Publikováno v: Granì, Vol 0, Iss 10, Pp 74-80 (2016)

The article gives valuable information on professional «acme» of lawyer through operationalization of key categories for of professional activity’s acmeological analysis; it is a condition which means a higher level of professional development an

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ca57f79611a240bdad49e2f257227e56

Акмеологічна компетентність бакалаврів фізичної культури

Publikováno v: Bulletin of the Kamianets-Podіlskyi Ivan Ohiienko National University. Physical education, Sport and Human Health; No. 25 (2022): Bulletin of the Kamianets-Podіlskyi Ivan Ohiienko National University. Physical education, Sport and Human Health; 78-88
Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини; № 25 (2022): Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини; 78-88

The development of a professional teacher from acmeo[1]logical positions can be represented as a process and result of systemic transformations of the developing personality, which includes interrelated progressive changes of the following basic prop

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::1f033c84425bdc17d03f1aefd8252da7
http://visnyk-sport.kpnu.edu.ua/article/view/264044

The readiness formation for creative self-realization of art and pedagogical specialties’ students from the standpoint of an acmeological approach

Publikováno v: Імідж сучасного педагога; № 2(203) (2022): Тримаємо освітній фронт; 12-16
Image of the modern pedagogue; No. 2(203) (2022): Hold the educational front; 12-16
Wizerunek współczesnego pedagoga; Nr 2(203) (2022): Тримаємо освітній фронт; 12-16

This article reveals the contradiction between the urgent need for training highly qualified and creative teachers who can identify creative potential in working with students, and insufficiently developed procedures for readiness formation for creat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::b5b106532ff4c16d115f816d48e6e517
http://isp.poippo.pl.ua/article/view/255312