Социально-психологические факторы психологического благополучия китайских подростков

Autor: Синьчжо Ван

Publikováno v: Психология человека в образовании, Vol 4, Iss 2 (2022)

Введение. Статья посвящена изучению психологического благополучия китайских подростков. Проблематика психологического благополучия �

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a3bb2c597e6247e3a4c89804ee8a6d64

ТИПИ ТА СТРУКТУРА ОБДАРОВАНОСТІ: ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ

Publikováno v: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 1 (2011)
Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 1 (2011)

У статті висвітлюються типи та структура обдарованості, характеристика академічної та творчої обдарованості, представлена у працях ві�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::c1aff6c630fc843719336c83374b1d2b
http://znp.udpu.edu.ua/article/view/188602

Особенности педагогического взаимодействия с одаренными детьми на уроках русского языка

Publikováno v: Время науки – The Times of Science.

В данной статье рассматривается проблема обучения одаренного ребенка в обычной средней общеобразовательной школе. По данным проведенн

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::12343794ff49e3642321082bb3d37473
http://cyberleninka.ru/article_covers/16071318.png

Целесообразность формирования технологии подготовки учителей естественных дисциплин к развитию академической одаренности старшекласников

Publikováno v: Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология.

В статье проведено краткий обзор этапов становления технологического подхода в образовании и сделана попытка проанализировать теорет�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::7c870cf844dd74f48a4908c642c674e1
http://cyberleninka.ru/article_covers/15385842.png