Zobrazeno 1 - 10
of 243
pro vyhledávání: '"ЭТАПЫ ОБУЧЕНИЯ"'
В статье анализируются наиболее часто встречающаяся в русском языке лексико-семантическая структура терминов. Знание таких семантичес
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::675733b7f2086cd953a204b6cac316ad
В статье анализируются наиболее часто встречающаяся в русском языке лексико-семантическая структура терминов. Знание таких семантичес
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f0fbee035b0abaa6d130d1768a12f3eb
В представленной статье мы актуализируем тему обучения общеамериканскому произношению студентов экономических специальностей вузов.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f182fdbb4aee0e3321f6f054717c225c
В статье говорится о необходимости формирования навыка реферирования у иностранных магистрантов среднего и продвинутого уровня владе
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::393b03bcf7610ce761649bfb83d5a6cd
Publikováno v:
Тенденции развития науки и образования. :18-20
В статье охарактеризованы этапы обучения построению аргументированного высказывания на уроках развития речи в начальной школе. Данная
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1168aae16236fb1811f8b42a5b5699fc
https://doi.org/10.18411/trnio-05-2022-138
https://doi.org/10.18411/trnio-05-2022-138
Publikováno v:
A breakthrough in science: development strategies
Новое слово в науке: стратегии развития
Новое слово в науке: стратегии развития
Детское образование должно заложить фундамент полученных глубоких знаний. В настоящее время в обучении детей делается упор на разносто
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::3810a2a20bcd8aa9740f7d11e886e9e9
https://interactive-plus.ru/article/554167/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/article/554167/discussion_platform
Publikováno v:
Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки.
Метод рецензирования является одним из современных методов обучения студентов письменной речи. Он заключается во взаимном рецензирова
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::8e98d682a155216a5eb110280c0f94a8
http://cyberleninka.ru/article_covers/16802778.png
http://cyberleninka.ru/article_covers/16802778.png
Publikováno v:
Science, education, society: tendencies and future development; 179-181
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 179-181
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 179-181
в статье авторы предлагают этапы обучения исследовательской деятельности детей дошкольного возраста. В работе выделена структура иссл
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::e82a6ec06e7b4cbd2755f52453313c88
https://interactive-plus.ru/article/462466/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/article/462466/discussion_platform
Publikováno v:
Теория и практика общественного развития.
В статье раскрыты аспекты экспериментального исследования, посвященного обучению речи-рассуждению старших дошкольников с общим недор
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806::b05518a49728c35dc82629a99b8ed0ca
http://cyberleninka.ru/article/n/etapy-obucheniya-rechi-rassuzhdeniyu-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi
http://cyberleninka.ru/article/n/etapy-obucheniya-rechi-rassuzhdeniyu-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi