Zobrazeno 1 - 10
of 58
pro vyhledávání: '"ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ"'
Художественная литература является одним из важнейших средств разносторонней и гармонично развитой личности. Одной из функциональных
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::918f10ec235b3cefa313a19027dbe785
Publikováno v:
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 70-71
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 70-71
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 70-71
В статье описаны методические принципы проектирования воркшопа как инновационной метапредметной технологии при организации внеурочн
Для повышения уровня владения языком студентами необходимо развивать профессионально ориентированную компетенцию чтения на английск
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b231a398310f7cfecb29b1f61989e9d4
В статье процесс формирования читательских умений рассматривается как познавательно-коммуникативная задача с исходными компонентами:
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1ecd5114b92401104259624717dc0cef
Парадигмы современного дошкольного образования предъявляют повышенные требования к формированию у детей компетенций, позволяющих им
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eefd44ecf5688b8663c0a7eef04f190f
Актуальность статьи определяется вниманием к роли чтения подрастающего поколения со стороны государства, значимостью чтения в передач
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9941841b01a54c5a773904dbd7ef0e42
Autor:
Iuliia S. Eremina
Publikováno v:
Pedagogy, Psychology, Society; 91-93
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 91-93
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 91-93
В статье рассматривается одна из актуальных проблем современности – развитие монологической речи младших школьников на основе формир
Publikováno v:
Pedagogical experience: from theory to practice
Педагогический опыт: от теории к практике
Педагогический опыт: от теории к практике
Статья освещает процесс обучения, который нужно организовать так, чтобы ребенок с интересом и увлечением, активно работал на уроке, плод
Каждый учитель-литератор сталкивается с проблемой восприятия учащимися художественных произведений. Для этого необходимо формировать
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e0bfc736d1d61bc3badf233d77f3c59d
Autor:
Abramova Iana Vadimovna
Publikováno v:
Pedagogical experience: from theory to practice
Педагогический опыт: от теории к практике
Педагогический опыт: от теории к практике
Статья посвящена роли семьи и школы в формировании читательской компетентности школьников. Автор дает оценку современному состоянию ч