Zobrazeno 1 - 10
of 5 556
pro vyhledávání: '"Химия"'
Publikováno v:
Конденсированные среды и межфазные границы, Vol 26, Iss 3 (2024)
Амфетамин, дофамин, норэпинефрин, серотонин и триптамин представляют собой группу моноаминных нейромедиаторов, регулирующих различные
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0763f6d1a8754ad5aac726760941671b
Publikováno v:
Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 3, Pp 103-112 (2023)
The article is devoted to the organization of educational process that meets the requirements of the modern educational standard. The need to find methodological ways and create favorable conditions in the lesson has been caused by the need to improv
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/860e699b202846f8b65e2f78c3ec5e5a
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 0, Iss 3, Pp 155-158 (2022)
New theoretical and practical information concerning applying of ICT and multimedia technologies while teaching the course of analytical chemistry, is given in this article.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8d6a9875cb142e684800a35e5a51f07
Autor:
Nikolay F. Stas
Publikováno v:
Высшее образование в России, Vol 0, Iss 10, Pp 103-109 (2022)
The article differentiates the concept of an educational data set for a separate educational program and the concept of an educational and methodical complex of a chair. The contents of available educational complexes in chemistry is considered. The
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d57abc8f27a45b6857292ad1e3841fb
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 5, Pp 48-56 (2022)
Проведен анализ возможностей использования межпредметных связей при подготовке к новой форме государственной итоговой аттестации – д
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f4cd56c48d4d47ec8b14499cf8c52381
Autor:
A. S. Malyasova, O. I. Koifman
Publikováno v:
Тонкие химические технологии, Vol 15, Iss 4, Pp 73-81 (2020)
Objectives. Preserving the continuity of scientific schools and increasing scientific motivation is critical for educating new generations of researchers. One way to solve this problem is to promote the historically significant achievements of outsta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c6a2cd0433ca463ca371a69fae4602d3