Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ"'
В педагогической науке до сих пор нет единого определения фундаментальность должно быть присуща любому образовательному процессе. Обр
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::506c616e31b487fa0f81834658bda347
В педагогической науке до сих пор нет единого определения фундаментальность должно быть присуща любому образовательному процессе. Обр
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::98e57cddbfb5277723b0de9da6fa15ff
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Issues of Modern Education; 18-36
Психолого-педагогические вопросы современного образования; 18-36
Психолого-педагогические вопросы современного образования; 18-36
В работе рассматривается вопрос об изложении материала по теме «Запас устойчивости» раздела «Теория устойчивости» в курсах, посвященн
Publikováno v:
Market economy: modern management theory and practice; Vol. 20 No. 2(48) (2021); 9-32
Рыночная экономика: современная теория и практика управления; Том 20 № 2(48) (2021); 9-32
Ринкова економіка: сучасна теорія і практика управління; Том 20 № 2(48) (2021); 9-32
Рыночная экономика: современная теория и практика управления; Том 20 № 2(48) (2021); 9-32
Ринкова економіка: сучасна теорія і практика управління; Том 20 № 2(48) (2021); 9-32
The article considers the problems of development of a higher education institution as an economic corporation. Strategic directions of professionalization of higher education institution management are determined. The key parameters of the developme
Autor:
Perminov, E. A., Testov, V. A.
Publikováno v:
Образование и наука
Introduction. Nowadays, according to the tendencies of education modernisation, an interdisciplinary approach is taking a leading role, based on deepening the links between education and science, which is the most acute problem in the conditions of l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::08054bc91db293f556def49cb988a03a
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36295
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36295
Publikováno v:
Education and science: current trends; 7-18
Образование и педагогика: актуальные вопросы; 7-18
Образование и педагогика: актуальные вопросы; 7-18
В работе рассматривается вопрос об изложении темы «Построение функций Ляпунова» раздела «Прямой метод Ляпунова» в курсах, посвященных
Autor:
Томский государственный университет Философский факультет Кафедра онтологии, теории познания и социальной философии
Publikováno v:
Вестник Томского государственного университета. 2011. № 344. С. 65-67
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep::0b26c57dab1f66d1232a28cd8abe34c0
https://openrepository.ru/article?id=802241
https://openrepository.ru/article?id=802241
Autor:
Томский государственный университет Философский факультет Кафедра онтологии, теории познания и социальной философии
Publikováno v:
Вестник Томского государственного университета. 2011. № 344. С. 65-67
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3810::884bab37c6ff4cd04eb623165ec8b7b9
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000450120
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000450120
Publikováno v:
Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения.
В статье представлен онтологический контекст исследования проблемы подготовки педагогов, обладающих коммуникативной компетентностью
Publikováno v:
Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика.
Доклад на Всероссийской научно-практической конференции «Традиции и новации профессионального воспитания в высшей школе» в Костромск