Zobrazeno 1 - 10
of 108
pro vyhledávání: '"СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ"'
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 6, Pp 21-31 (2023)
Рассматривается проблема использования на уроках географии графических приемов работы с текстом. Описана история развития приемов раб
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9227b2c12ae349949f85b50f864e5d99
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 6, Pp 52-60 (2020)
До сих пор образование школьников не решило ряд проблем, поставленных федеральным государственным образовательным стандартом. Одной и
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/70eadf24550240fa84e521a5ecd00ef8
Autor:
Alsu R. Mustafina, Liudmila A. Tishina
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 68-69
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 68-69
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 68-69
В статье рассматриваются вопросы трудностей овладения смысловым чтением школьниками с задержкой психического развития, а именно трудн
Publikováno v:
Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education; 212-215
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования; 212-215
Современные проблемы и технологии инновационного развития образования; 212-215
В статье описывается проблема формирования интереса детей к чтению, отражается важность смыслового чтения. Автором описывается технол
Autor:
Valeriy G. Apalkov
Publikováno v:
Статистика и экономика, Vol 0, Iss 6 (2), Pp 235-238 (2016)
The article covers aspects of developingskills of notional reading of school students while teaching foreign languages,international and Russian experience isbriefly analyzed. We discuss the problemsof teaching strategies of notional reading,speci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eeb2937c31b3443fa864fa5f61594774
Autor:
Ивлева Мария Геннадьевна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 148-154 (2016)
Раскрыт подход к пониманию смыслового чтения как метапредметного умения, описан его операциональный состав, обоснована его значимость
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d122ab9d4ae84001bed4a58eabd0837c
Publikováno v:
Science, education, society: trends and prospects
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития
В статье рассматривается проблема формирования смыслового чтения. Авторы обращают внимание на то, что чтение – этап в развитии функцио
Актуальность работы обусловлена тем, что эффективные методы и приемы обучения смысловому чтению могут помочь современным подросткам н
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c22b10d64557c0b570e920a6ac00ec9f
Autor:
Tatiana I. Popova
Publikováno v:
Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood; 165-168
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства; 165-168
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства; 165-168
Статья отражает современное отношение общества и государства к проблеме детского чтения. Автор подчеркивает существенную роль партнер
Publikováno v:
Scientific studies and modern education; 147-151
Научные исследования и современное образование; 147-151
Научные исследования и современное образование; 147-151
В статье рассматривается педагогический потенциал рабочего листа в формировании навыков смыслового чтения учащихся начальной школы. Г