Zobrazeno 1 - 10
of 62
pro vyhledávání: '"ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ"'
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 2, Pp 48-55 (2022)
Дается обоснование необходимости разработки образовательной программы подготовки будущего учителя начальных классов к работе с детьм
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7dae185c7f3e4a0e8d33a3abdbdc32e6
Publikováno v:
Мать и дитя в Кузбассе, Vol 22, Iss 1, Pp 102-107 (2021)
The authors address the issues of medico-pedagogical navigation of education and rehabilitation online process involving school students with disabilities. The article examines how distance learning practices can be supported during the pandemic's re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/160f99744d984fbc8ed6a4d4f99a1ee3
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 2, Pp 72-76 (2017)
Раскрыты потенциальные возможности включения интерактивных технологий в учебный процесс обучающихся с ограниченными возможностями з
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e9de5dafc254842ae2c0ec3ddf14214
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 259-260
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 259-260
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 259-260
В статье рассматриваются вопросы развития зрительного восприятия в онтогенезе. Определяется особенная роль зрительного восприятия на
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3b109ce0ec0672ee4ab3e1251992860c
https://phsreda.com/article/106158/discussion_platform
https://phsreda.com/article/106158/discussion_platform
Autor:
Iuliia M. Khabibulina
Publikováno v:
Pedagogy, Psychology, Society; 196-198
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 196-198
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 196-198
В статье раскрывается особенность инклюзивного и коррекционно-развивающего обучения детей младшего школьного возраста с задержкой пс
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2ea56213d93699da09a9f0f022c3510b
https://phsreda.com/files/Books/634031dfd0207.jpg?req=103504
https://phsreda.com/files/Books/634031dfd0207.jpg?req=103504
Autor:
Olga S. Kuzmina
Publikováno v:
Current trends in the development of education system; 262-265
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022; 262-265
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022; 262-265
В статье представлен результат экспертизы дистанционных уроков, разработанных педагогами образовательных организаций для обучающихс
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::093752ebf0c473cb12b873aa87ed66a7
https://phsreda.com/files/Books/632966bd231a4.jpg?req=103246
https://phsreda.com/files/Books/632966bd231a4.jpg?req=103246
Autor:
Ol'ga N. Vericheva
Publikováno v:
Pedagogy and Psychology of Modern Education; 157-177
Педагогика и психология современного образования; 157-177
Педагогика и психология современного образования; 157-177
В главе рассмотрены содержание и особенности социально-культурной деятельности студентов с инвалидностью и обучающихся с ограниченны
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3adc9b7bb2a9a639ac2bba21ed54512b
https://doi.org/10.31483/r-103139
https://doi.org/10.31483/r-103139
Publikováno v:
Мать и дитя в Кузбассе, Vol 22, Iss 1, Pp 102-107 (2021)
The authors address the issues of medico-pedagogical navigation of education and rehabilitation online process involving school students with disabilities. The article examines how distance learning practices can be supported during the pandemic's re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::fd869edb4ed357bd59a5e5f239846ef3
https://mednauki.ru/index.php/MD/article/view/540
https://mednauki.ru/index.php/MD/article/view/540
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 203-206
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 203-206
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 203-206
В статье приведены результаты мониторинга, позволившие определить количество школьников с ОВЗ (г. Рязань), которым было рекомендовано з
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19b5430e71cbe29e68e0d3dfe36c9edc
https://phsreda.com/article/102468/discussion_platform
https://phsreda.com/article/102468/discussion_platform
Publikováno v:
Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 100-102
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 100-102
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 100-102
В статье рассматривается психолого-педагогическая характеристика образовательной среды, раскрыты основные психолого-педагогические
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d81bc4284b56480b81a257a0eacfdd3a
https://phsreda.com/files/Books/62ac3cf23aba3.jpg?req=101793
https://phsreda.com/files/Books/62ac3cf23aba3.jpg?req=101793
