Zobrazeno 1 - 10
of 101
pro vyhledávání: '"НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"'
Autor:
Митина Лариса Максимовна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 5, Pp 146-156 (2023)
Цель научного обзора – осуществление анализа и синтеза, обобщения и систематизации, концептуализации научных идей психологических исс
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5e8158b2e3514f2a8300b7b3b1c8431d
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 2, Pp 71-77 (2021)
Введение. Реагирование системы образования на требования профессионального стандарта педагога сдерживается трудностями переходного
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7c7d1692a8f04a81a5e6e34beff8c6ed
Autor:
Ефлова Зинаида Борисовна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 6, Pp 115-123 (2020)
Аргументирована актуальность поиска и апробации новых форм дополнительного профессионального образования педагогов сельских малочис
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35a446c750c74b638ea3e9bd1a6b6d69
Publikováno v:
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 8, Iss 10, Pp 232-255 (2017)
The article presents the experience of normative and legal training of pedagogical personnel in the sphere of higher and additional professional education. The results of the analysis of the actual state of the system of normative and legal training
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/581a4b7caf6742aead6f9083f60726b8
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 8, Pp 51-58 (2017)
Рассматривается построение концепции подготовки будущих педагогов, исходя из актуальных ценностно-целевых ориентиров развития непрер
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf7382140ce64f3fa95dc5f2b90b5dfa
Autor:
Войтеховская Марина Петровна, Смышляева Лариса Германовна, Веснина Людмила Владимировна, Колесникова Елена Владимировна, Матвеев Дмитрий Михайлович, Пояркова Ольга Николаевна, Высокоморная Юлия Ивановна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 2, Pp 131-143 (2017)
Представлены результаты проектирования примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 44.03.04 Профессионально
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a8fbfc0f6694a2cb5466b4c285721aa
Autor:
M P Nechaev, G A Romanova
Publikováno v:
RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 0, Iss 3, Pp 109-114 (2016)
In the article the necessity of introduction of new effective forms and technologies to support continuous professional growth of teachers. Emphasizes the role of virtual internships as an effective resource in the organization of system of continuou
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c9ddca98268445b9871501bd063547fb
Publikováno v:
Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 26-29
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 26-29
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 26-29
В статье рассматриваются подходы и промежуточные результаты формирования комплексной профоориентационной модели в Школе педагогики Д
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e83b97a3c5baab35c996aa3b7b26789b
https://phsreda.com/article/104543/discussion_platform
https://phsreda.com/article/104543/discussion_platform
В статье автором Л.О. Володиной раскрывается проблема сущности непрерывного педагогического образования в классическом университете,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e79b8ef83b0661d35023366e4ac10d44
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 2, Pp 71-77 (2021)
Введение. Реагирование системы образования на требования профессионального стандарта педагога сдерживается трудностями переходного
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::32df29b43a6c6ef5163152192403e7ea
https://doaj.org/article/7c7d1692a8f04a81a5e6e34beff8c6ed
https://doaj.org/article/7c7d1692a8f04a81a5e6e34beff8c6ed