Zobrazeno 1 - 10
of 270
pro vyhledávání: '"Методика навчання іноземних мов"'
Навчальний посібник «Методика навчання іноземних мов» укладений для здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рі
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bacecb9ae085ffde44b5b0045a6964fc
Навчальний посібник «Методика навчання іноземних мов» укладений для здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рі
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a70741be8c3f7c3bfa08b17d314aa43
Publikováno v:
Мова; No. 36 (2021); 18-22
Мова; № 36 (2021); 18-22
Мова; № 36 (2021); 18-22
This article is about language anxiety as a problem, that exist in foreign languages learning. The purpose of the article is to study the most effective approach to overcoming this problem. The object of this analysis are the main methods of teaching
Autor:
Pavel Melnyk
Publikováno v:
Іноземні мови, Vol 102, Iss 2, Pp 21-26 (2020)
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2020): Іноземні мови; 21-26
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 21-26
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2020): Іноземні мови; 21-26
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 21-26
The article deals with the analysis of didactic potential of advertising as an authentic material used in the study of foreign languages. The systematic use of this material in particular enables to reconstruct such a complex phenomenon as the Parisi
Autor:
Ruslan Slobozhenko
Publikováno v:
Іноземні мови, Vol 102, Iss 2, Pp 61-64 (2020)
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2020): Іноземні мови; 61-64
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 61-64
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2020): Іноземні мови; 61-64
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 61-64
This work is a scenario of the English lesson dealing with the discussion of one of the greatest problems humanity currently faces and comprises a set of tasks for students at the C1 level at English classes. These assignments and suggested activitie
Autor:
Ruslan Slobozhenko
Publikováno v:
Іноземні мови, Vol 100, Iss 4, Pp 49-52 (2019)
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 4 (2019): Іноземні мови; 49-52
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 4 (2019): Foreign Languages; 49-52
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 4 (2019): Іноземні мови; 49-52
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 4 (2019): Foreign Languages; 49-52
This work presents a scenario of the English lesson dealing with the discussion of one of the greatest problems humanity currently faces (corruption) and comprises a series of language activities for students at the C1 English level. The suggested ac
Autor:
Віктор Махінов
Publikováno v:
Освітній вимір, Vol 41 (2014)
Махінов В. М. Лінгводидактичний потенціал міжкультурного спілкування як категорія методики навчання іноземних мов. У статті розгляда
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0f232e974cba439b9f122c22e3b953fc
Autor:
Ovcharenko, Liliya
Publikováno v:
Path of Science; Vol 6, No 6 (2020); 6001-6007
Traektoriâ Nauki; Vol 6, No 6 (2020); 6001-6007
Traektoriâ Nauki; Vol 6, No 6 (2020); 6001-6007
In the post-Soviet period, and especially during the last decade, there has been a steady increase in the status and role of English in the society, and its knowledge, especially as a means of international and intercultural communication, is becomin
Publikováno v:
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2020): Іноземні мови; 14-20
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 14-20
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 14-20
This article deals with the use of a visual presentation of publicistic texts to develop a scenario to master oral and writing skills in French. The visual presentation tools are analyzed in the example of a weekly magazine L’Obs. The sections with
Publikováno v:
Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2020): Іноземні мови; 32-35
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 32-35
The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2020): Foreign Languages; 32-35
The article proves the necessity of using peer assessment for checking the monologue speech competence of the 1st year students, pre-service teachers of English. The definition of the peer assessment has been given, the advantages and difficulties of