Zobrazeno 1 - 10
of 4 809
pro vyhledávání: '"МАТЕМАТИКА"'
Publikováno v:
Фізико-математична освіта, Vol 39, Iss 2, Pp 60-67 (2024)
Формулювання проблеми. Сучасний розвиток суспільства характеризується широким використанням математичних методів у різних галузях ді
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a30732f3031e4b29bf109f5eed42d9f4
Autor:
Рочева Марина Геннадьевна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 35-46 (2024)
Главным поставщиком кадров для нефтегазовой отрасли в Республике Коми является Ухтинский государственный технический университет. Ег
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/48a6311562194ffc9477694abdb723db
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 1, Pp 7-16 (2024)
В статье рассматриваются понятия естественно-научной грамотности, экологического образования и культуры; проанализирован опыт эколог
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05efcba70ca44209970dcf2383a3fc22
Autor:
Таяна Дєордіца, Володимир Толмачов
Publikováno v:
Фізико-математична освіта, Vol 38, Iss 3, Pp 79-81 (2023)
Строґац, С. (2020). Безмежна сила математики. Як завдяки матаналізу винайшли смартфони, телебачення і GPS. Київ. Наш Формат. Автор: Стівен Стро
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bbe947b0c3f9499ea81b5f76843080ac
Autor:
L. M. Nurieva, S. G. Kiselev
Publikováno v:
Obrazovanie i Nauka, Vol 25, Iss 1, Pp 108-141 (2023)
Introduction. For more than two decades, the Organisation for Economic Cooperation and Development has been organising a number of comparative studies of the quality of education in different countries. One of them is the study of mathematics and sci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fb78f66d327e4d618ca95c1a56d303ce
Autor:
G. A. Alasgarova
Publikováno v:
Obrazovanie i Nauka, Vol 24, Iss 10, Pp 103-123 (2022)
Introduction. The Ministry of Education (MOE) of the Azerbaijan Republic requires that students take an exit exam at the end of secondary schooling. The school exit exam (SEE) is administered to graduating students in 11th grade (i.e., high school eq
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4278c734d8bd46a7ba3aceaca6d37a97
Publikováno v:
Naša Škola, Vol 28, Iss 2 (2023)
Тенденција унапређења квалитета наставе математике на свим нивоима образовања захтева ефикасно и друштено прихватљиво основно матема
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/03df4de7f0844e5fbb16aee53f24565a
Publikováno v:
Naša Škola, Vol 28, Iss 2 (2023)
Тенденција унапређења квалитета наставе математике на свим нивоима образовања захтева ефикасно и друштено прихватљиво основно матема
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a4492647cc42421089ad513dbea0752b
Autor:
Віталій Дубовик, Сергій Рудницький
Publikováno v:
Фізико-математична освіта, Vol 34, Iss 2, Pp 33-37 (2022)
Формулювання проблеми. Навчання майбутніх вчителів математики потребує високий рівень візуалізації навчального матеріалу. Інтеграція
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c3c72ff7582c4c6982120d1d6b1b0d33
Autor:
Elena V. Sysoeva
Publikováno v:
Stroitel’stvo: Nauka i Obrazovanie, Vol 10, Iss 1 (2023)
Introduction. The gradual progressive evolvement of civil engineering as a science was nurtured by numerous discoveries, errors and regularities contributed by philosophers, mathematicians, engineers, architects, and researchers focused on versatile
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42649e7cad624fa9a6b0d44ccda584fe