Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"ИННОВАЦИОННЫЕ ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА"'
Autor:
Migacheva, G. N.
In the article development of evaluation facilities is considered for the leadthrough of estimation of knowledges at the study of bases of calculation and planning of measurings mechanisms.The examples of innovative methods and forms of estimation of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::a26944279d25c5c5d945914f220f0ab6
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9168
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/9168
Autor:
Migacheva, G. N., Zhilyaeva, V. I.
Development of the assessment means for final certification qualifying practice of bachelors of professional education is analyzed in this article. Examples of innovative assessment forms and methods of the cognitive component of competence, formed a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::81c4b42c472b068d103d1bef26f042e7
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4927
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/4927
Autor:
Vinokurova, O. E., Bugaeva, L. P.
The article deals with the problem of fund formation evaluation means В статье рассматриваются проблемы формирования фонда оценочных средств
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::413f99d97e7f9f3fe8c932898c19244b
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/2809
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/2809
Publikováno v:
Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения.
В статье рассмотрен один из этапов проектирования основных профессиональных об-разовательных программ – создание фонда оценочных сре
Представлены результаты исследований в области проектирования содержания уровневого профессионально-педагогического образования, ха
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::20f8cd77d9453d8f42f0c3d904ab3a19
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/1298
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/1298