Использование здоровьесберегающих технологий в общеобразовательном учреждении

Publikováno v: Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives; 142-144
Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы; 142-144

в статье рассматриваются показатели результатов проведения эксперимента в МАОУ СОШ №130 г. Челябинска, описываются здоровьесберегающие

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::d05deaa4977d8d1ff93b6a13ad8d9455
https://interactive-plus.ru/article/7038/discussion_platform

Теоретические и методические знания студентов по учебной дисциплине «Физическое воспитание»

Publikováno v: Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports; № 3 (2011); 12-14
Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта; № 3 (2011); 12-14
Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту; № 3 (2011); 12-14

Article is devoted to optimization problem of theoretical and methodical students knowledge's within the pale of sparring discipline "Physical education". Author offers to posit valeological approach in acquirement of knowledge's from discipline, acc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::5bc280712ea1e577fa3d5ff7a72db2ec
http://journals.uran.ua/olympicedu.org/pps/article/view/726

Валеологические подходы к учебному процессу в высшей профессиональной школе

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::003c18f07e5f7530e9c710c556e47e2f
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/3041