Zobrazeno 1 - 10
of 81
pro vyhledávání: '"ερωτηματολόγιο"'
Publikováno v:
Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, Vol 27, Iss 1 (2022)
Ένα από τα πιο πολυσυζητημένα και αμφιλεγόμενα μεθοδολογικά και στατιστικά ζητήματα που απασχολούν τους ερευνητικούς σχεδιασμούς με τ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e79973386480451891f92a3da5f55b09
Autor:
Ηλίας Μπεζεβέγκης, Βασίλης Παυλόπουλος
Publikováno v:
Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, Vol 5, Iss 2 (2020)
Η ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΑΡΧΕΙΟ PDF
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e165466af6e43e5965ef16ceb4d6e64
Autor:
Αθηνά Ξενικού
Publikováno v:
Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, Vol 12, Iss 1 (2020)
Η ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΑΡΧΕΙΟ PDF
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c6f1df2edb642e790b1a7ab61f6716a
Publikováno v:
Open Schools Journal for Open Science; Vol. 6 No. 2 (2023): Open Schools Journal for Open Science-Special Issue-IDEA Conference Proceedings
Στην εργασία μας ασχοληθήκαμε με τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Δημιουργήσαμε ένα ερωτηματολόγιο στην πλατφόρμα «Google Forms», με στόχο να μάθο
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::78a6f57f18dc2aea793443fc2f994f22
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openschoolsjournal/article/view/34105
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openschoolsjournal/article/view/34105
Publikováno v:
Open Schools Journal for Open Science; Vol. 6 No. 2 (2023): Open Schools Journal for Open Science-Special Issue-IDEA Conference Proceedings
Ως ομάδα, επιλέξαμε να ασχοληθούμε και να αναλύσουμε το χάσμα γενεών όσον αφορά τη χρήση των Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης (ΜΚΔ). Τα συμπερά
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::2bcbb8d1e3425ee948244bb680b81e55
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openschoolsjournal/article/view/33520
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openschoolsjournal/article/view/33520
Autor:
Τζαβελάς, Γεώργιος, Σχολή Χρηματοοικονομικής και Στατιστικής. Τμήμα Στατιστικής και Ασφαλιστικής Επιστήμης, Εφαρμοσμένη Στατιστική
Ο κορονοϊός, αλλά και η περίοδος του εγκλεισμού, επέφερε σημαντικές επιπτώσεις σε όλες τις κοινωνικές και οικονομικές δραστηριότητες. Ε
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2612::3c312d72931b7bde1f2999cb390e463a
https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/15323
https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/15323
Autor:
Makrandreou, Orestis
Publikováno v:
Open Schools Journal for Open Science; Vol. 6 No. 1 (2023): Open Schools Journal for Open Science-Special Issue-Πρακτικά του «3ου Μαθητικού Συνεδρίου Έρευνας και Επιστήμης»
Σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας ήταν η μελέτη της νόσου του HIV/AIDS, σε ότι αφορά τόσο τις ιατρικές όσο και τις κοινωνικές πτυχές τ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::f45f0b87a7f6057997d883e9e2bcea0d
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openschoolsjournal/article/view/31890
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openschoolsjournal/article/view/31890
H Ορθόδοξη Χριστιανική Πίστη και Γραμματεία έχει τη δυναμική για να προσφέρει όλη την απαραίτητη παιδεία, γνώση και φώτιση στους νέους α
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a4246450dfb2b47dc1ea907bc5398cf6
Η ρητίνη είναι ένα από τα πιο σημαντικά μη-ξυλώδη δασικά προϊόντα σε παγκόσμιο επίπεδο καθώς χρησιμοποιείται ως πρώτη ύλη για μεγάλο αρι
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4109e53a60168eb457518a673e1c6e16
Publikováno v:
Open Schools Journal for Open Science; Vol. 5 No. 3 (2022): Open Schools Journal for Open Science-Special Issue-IDEA Conference Proceedings
Η παιχνιδοποίηση (gamification) είναι μια σύγχρονη έννοια και αφορά τη χρήσημηχανισμών παιχνιδιού σε μη παιγνιώδεις καταστάσεις. Μέσω διάφορω
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::d6cb9df4e1cd2f3d8594f4385f8f096c
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openschoolsjournal/article/view/32311
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openschoolsjournal/article/view/32311