Zobrazeno 1 - 10
of 46
pro vyhledávání: '"Ψηφιακό παιχνίδι"'
Στο ελληνικό δημοτικό σχολείο, η γεωμετρία δεν αποτελεί αυτόνομο μάθημα αλλά διδάσκεται ως κομμάτι των μαθηματικών. Με τη διδασκαλία τη
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::659a8c0d0f2d84e3f2b5ec3ad6493464
Η παρούσα διατριβή βασίζεται σε τρεις κύριους θεματικούς πυλώνες: Τον λαϊκό πολιτισμό, το ψηφιακό παιχνίδι και την κοινωνική ταυτότητα
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::49caf0f8dd817662cd4d4aa084e8e2a5
https://doi.org/10.12681/eadd/51050
https://doi.org/10.12681/eadd/51050
Autor:
Καρασαββίδης, Ηλίας, Τσεβρένη, Ίριδα, Κόλλιας, Βασίλειος
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3616::d0d89142be2e7ec813cc07650dad184c
http://hdl.handle.net/11615/60731
http://hdl.handle.net/11615/60731
Autor:
Καρασαββίδης, Ηλίας, Δερμιτζάκη, Ειρήνη
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3616::b9c569beefc000628de8d17f0cc79ff0
http://hdl.handle.net/11615/59582
http://hdl.handle.net/11615/59582
Autor:
Μιχαλοπούλου, Αικατερίνη, Μπότσογλου, Καφένια
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3616::6259427cca1006188b72f999bb4589ab
http://hdl.handle.net/11615/56932
http://hdl.handle.net/11615/56932
Autor:
Ρετάλης, Συμεών, Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων, Ηλεκτρονική Μάθηση
Η διαδικασία εκμάθησης βασικών μουσικών εννοιών και συμβόλων, είναι συνήθως ανιαρή και εξόχως επαναληπτική, ενώ δεν αποφέρει άμεσα εμφα
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2612::9f143f73cddf696e1d81887fe8cec485
https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/10039
https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/10039
Publikováno v:
ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ & ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. 8
Σκοπός της εργασίας είναι η διαμόρφωση ενός μοντέλου αξιολόγησης του ψηφιακού παιχνιδιού διαδικτυακών εφαρμογών ως μέσου ανοικτής μάθ
Publikováno v:
ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΟΙΚΤΗ & ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. 8
Σκοπός της εργασίας είναι η διαμόρφωση ενός μοντέλου αξιολόγησης του ψηφιακού παιχνιδιού διαδικτυακών εφαρμογών ως μέσου ανοικτής μάθ
Publikováno v:
Πανελλήνιο Συνέδριο Επιστημών Εκπαίδευσης. 2016:565
Στην παρούσα ερευνητική ανάλυση, κεντρικό πρόσωπο αποτελούν οι μαθητές με διάγνωση, από τον αρμόδιο φορέα (Κ.Ε.Δ.Δ.Υ. ή Ιατροπαιδαγωγικά Κ
Autor:
Μπότσογλου, Καφένια, Καραγιαννίδης, Χαράλαμπος
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3616::9c5c631b153c94532b2b1aad8158175d
http://hdl.handle.net/11615/43329
http://hdl.handle.net/11615/43329