Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"Ψηφιακός γραμματισμός"'
Autor:
Χλέτσος, Θεολόγος - Μιχαήλ, Σχολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών Σπουδών. Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης, Οικονομικά της Εκπαίδευσης
Σκοπό της παρούσας εργασίας αποτελεί η αποτύπωση των στάσεων Ανώτερων Στελεχών Διοίκησης σχετικά με τα οφέλη της ψηφιακής διακυβέρνηση
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd898864a316c7a053649fcf5f05cbc9
Η ανάπτυξη του Ψηφιακού Γραμματισμού από τους μαθητές αποτελεί, σε διεθνές επίπεδο, έναν από τους κεντρικούς στόχους των Προγραμμάτων Σ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f7e530a48339bb4528b38efe562e2e4e
https://doi.org/10.12681/eadd/48092
https://doi.org/10.12681/eadd/48092
Autor:
Vardalachou Evangelia
Βαρδαλάχου Ευαγγελία: «Ψηφιακός Γραμματισμός στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: το παράδειγμα μιας έρευνας δράσης». (Με την επίβλεψη της Κας
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2127::32d6a4c583ad3dfe84827c10d37c6048
https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/uoadl:2937913
https://pergamos.lib.uoa.gr/uoa/dl/object/uoadl:2937913
Publikováno v:
Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία; Τόμ. 15 Αρ. 1 (2019); 73-91
Open Education: The Journal for Open and Distance Education and Educational Technology; Vol. 15 No. 1 (2019); 73-91
Open Education: The Journal for Open and Distance Education and Educational Technology; Vol. 15 No. 1 (2019); 73-91
Οι προκλήσεις αλλά και οι δυνατότητες που παρέχει το σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον απαιτούν τη μεθοδική προσέγγιση του ψηφιακού γραμματι
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea4e03f2ea1f238a92941567669e480b
https://doi.org/10.12681/jode.19773
https://doi.org/10.12681/jode.19773
Autor:
Evangelia Vardalachou
Η παρούσα έρευνα αποτελεί μια εκπαιδευτική έρευνα δράσης με μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και σκοπός της είναι η διερεύνηση τ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bca4a0eb0f03e14baac28ee01cd3e33c
https://doi.org/10.12681/eadd/49047
https://doi.org/10.12681/eadd/49047
Publikováno v:
Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. 10:58
Τα Οπτικοακουστικά (Ο/Α) Μέσα εμπλέκουν τους μαθητές σε πλούσιες αλληλεπιδραστικές μαθησιακές εμπειρίες, μετατρέποντάς τους από παθητι
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::759dbafbaff68b64dc1e25a790671034
https://doi.org/10.12681/icodl.2281
https://doi.org/10.12681/icodl.2281
Autor:
Sofia Theodor Papadimitriou
Publikováno v:
Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση. 9:73
Η εποχή μας κατακλύζεται από ένα σύνολο τεχνολογιών με κυρίαρχες την τηλεόραση και το διαδίκτυο, η σύγκλιση των οποίων προσφέρει νέες πρ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::250f4120d765223d9b707d21ca7a18dd
https://doi.org/10.12681/icodl.1050
https://doi.org/10.12681/icodl.1050
Στο παρόν άρθρο παρουσιάζονται πρακτικές γραμματισμού που αναπτύσσουν παιδιά προσχολικής ηλικίας κατά την ενασχόλησή τους με ψηφιακά
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b42bca8eb26ea891b85515758410f46d
In an era of rapid digital convergence, a wide web of digital environments, platforms, complex technologies, and services – such as blogs, social networking applications, Wikis, learning management systems, online games, 3D role-playing games, and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::12a73b3df03356f4cfcec68ec9966796