Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Πρώτη σχολική ηλικία"'
Autor:
Konstantinidou, Marina
Η παρούσα μελέτη, πραγματοποιήθηκε στον εκπαιδευτικό οργανισμό «Stem Εducation» στο παράρτημα της Θεσσαλονίκης. Πρόκειται για ποιοτική έρευν
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10561::9cb8d8ca33b8a2a9090e8ecbc311338e
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32344
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32344
Σκοπός της εργασίας μας ήταν να προσεγγίσουμε τις παιδαγωγικές ιδέες δύο σύγχρονων Αγίων, του Αγίου Παϊσίου του Αγιορείτη και του Αγίου
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::064b060388fe42d9b61db14dcbc4b36d
Autor:
Ράπτης, Θεοχάρης, Ζάραγκας, Χαρίλαος, Σπανάκη, Μαριάνα
Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά, προωθεί και πραγματεύεται τη βιωματική προσέγγιση του τραγουδιού από παιδιά προσχολικής και πρ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10561::9ef1e49445d0c07e30401e852e98d40b
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/29870
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/29870
Autor:
Καρπούζης, Κώστας, Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων, Ηλεκτρονική Μάθηση
Στα εφόδια που πρέπει να αποκτήσουν οι σημερινοί μαθητές, συμπεριλαμβάνεται η καλλιέργεια δεξιοτήτων και συμπεριφορών άμεσα συνδεδεμέ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2612::dcb05020b5729af6a6df14d6ec4effc9
https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/12061
https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/12061
Autor:
Καρούσου (Karousou), Αλεξάνδρα (Alexandra), Κουτσιούκη (Koutsiouki), Μαντώ (Manto), Τριανταφυλλίδου (Triantafyllidou), Άντισσα (Antissa)
Publikováno v:
Έρευνα στην Εκπαίδευση; Τόμ. 5 Αρ. 1 (2016); 1-16
Hellenic Journal of Research in Education; Vol. 5 No. 1 (2016); 1-16
Hellenic Journal of Research in Education; Vol. 5 No. 1 (2016); 1-16
H παρούσα μελέτη διερευνά τις συνθήκες κάτω από τις οποίες η αφήγηση ιστοριών στην τάξη μπορεί να αποτελέσει αποτελεσματική δραστηριότη
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::fa58db235a890b1b8d5c40ffa18856d0
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/9055
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/9055
Autor:
Μπελέτη (Zisoula Mpeleti), Ζησούλα, Πολλάτου (Elizana Pollatou), Ελιζάνα, Ζήση (Vasiliki Zisi), Βασιλική, Αγδινιώτης (Ilias Agdiniotis), Ηλίας
Publikováno v:
Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού; Τόμ. 13 (2014): Special Issue-Life Skills; 355-358
Investigating the child’s world; Vol. 13 (2014): Special Issue; 355-358
Investigating the child’s world; Vol. 13 (2014): Special Issue; 355-358
Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η μελέτη της επίδρασης της μουσικής και του ρυθμού, στην αποτελεσματικότερη διδασκαλία προγραμμάτων κ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::81686f8256a4d548929c85cc8b9aa8aa
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/omep/article/view/17985
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/omep/article/view/17985
Autor:
Σακελλαρίου, Μαριγούλα, Μπουρνέλλη, Παγώνα, Ράτσικας, Δημήτριος, Παγγέ-Λέκκα, Πολυξένη, Θεοδωράκου, Καλλιόπη, Τυροβολά, Βασιλική, Χατζηχαριστός, Δημήτριος
Περιέχει εικόνες, σχήματα, γραφήματα, πίνακες και ευρετήριο Οι θεμελιώδεις κινητικές δεξιότητες συνιστούν ένα βασικό είδος δεξιοτήτων
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10561::64db608af96e3fbf36754d6c57fb68fa
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/995
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/995
Publikováno v:
Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού; Τόμ. 5 (2003); 155-174
Investigating the child’s world; Vol. 5 (2003); 155-174
Investigating the child’s world; Vol. 5 (2003); 155-174
Δεν διατίθεται περίληψη.
This study examines the strategies used by preschoolers and first grade students in order to «read» or recognize environmental print such as brand names as well as the factors (context, letter font
This study examines the strategies used by preschoolers and first grade students in order to «read» or recognize environmental print such as brand names as well as the factors (context, letter font
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::499ae18e2877b71a98d55147b4ce6061
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/omep/article/view/18124
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/omep/article/view/18124