Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Πρόγραμμα παρέμβασης"'
Autor:
Αϊβαζίδης (Dimitris Aivazidis), Δημήτρης Ιωάννης, Βενετσάνου (Venetsanou Fotini), Φωτεινή, Αγγελούσης (Aggelousis Nikolaos), Νικόλαος, Καμπάς (Kampas Antonis), Αντώνης
Publikováno v:
Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού; Τόμ. 16 (2019); 6-17
Investigating the child’s world; Vol. 16 (2019); 6-17
Investigating the child’s world; Vol. 16 (2019); 6-17
Σκοπός της εργασίας είναι ο έλεγχος της επίδρασης του προγράμματος "ΠΕΡΠΑΤΑ" στην αύξηση της Βηματομετρικής Φυσικής Δραστηριότητας (ΒΦΔ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::9c6c2cb289ba0376a5a815002edfc009
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/omep/article/view/18404
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/omep/article/view/18404
Autor:
Λάππα (Lappa), Χριστίνα (Christina) Σ., Μαντζίκος (Mantzikos), Κωνσταντίνος (Constantinos) N.
Publikováno v:
Έρευνα στην Εκπαίδευση; Τόμ. 8 Αρ. 1 (2019); 17-40
Hellenic Journal of Research in Education; Vol. 8 No. 1 (2019); 17-40
Hellenic Journal of Research in Education; Vol. 8 No. 1 (2019); 17-40
Ο στόχος αυτής της ποιοτικής έρευνας ήταν η εκπαίδευση κοινωνικών ανταλλαγών και συγκεκριμένα της δεξιότητας συζήτησης σε επτά ενήλικε
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::fd083102388ee0f1611149a68a11d014
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/19492
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/19492
Autor:
Σταύρου, Λάμπρος, Μπεζεβέγκης, Ηλίας, Κατερέλος, Ιωάννης, Σακελλαρίου, Μαρία, Γιώτσα, Αρτέμιδα, Ζάραγκας, Χαρί, Σαρρής, Δημήτριος
Τα παιδιά δομούν τις έννοιες και τη γνώση και συνακόλουθα αντιλαμβάνονται τον κόσμο διαμέσου της αλληλεπίδρασης με το φυσικό και κοινων
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10561::6e13a02f52aca026183bea5f9665963f
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/29720
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/29720
Autor:
Kalia Ioannou, Nikoletta Christodoulou
Publikováno v:
Preschool and Primary Education; Τόμ. 5 Αρ. 2 (2017); 101-124
Preschool and Primary Education; Vol. 5 No. 2 (2017); 101-124
Preschool and Primary Education; Vol. 5 No. 2 (2017); 101-124
Η παρούσα έρευνα διερευνά την επίδραση του διαφορετικού είδους διδασκαλίας στην επιστημολογική ανάπτυξη των μαθητών Στ΄ τάξης, μέσω εν
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6e50f16c6a54cda2ca94660e16e3b142
https://doi.org/10.12681/ppej.14282
https://doi.org/10.12681/ppej.14282