Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Ενταξιακή εκπαίδευση"'
The Inclusive Digital Education (IDE) activity aims to thoroughly examine new priorities and demands in relation to inclusive digital education and blended learning. IDE considers international literature, along with Agency work in this field, and re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c1178b3b64e833cd59b21d8ebdcffa7
The Changing Role of Specialist Provision in Supporting Inclusive Education (CROSP) project aimed to identify and analyse challenges and opportunities within country policy and practice that influence the re-organisation and reform of specialist prov
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3410d32621fcc4af7dfbd6c0d8d6374a
Τα τμήματα ένταξης κατά την ολοκλήρωση του εικοσαετούς κύκλου λειτουργίας τους, έχουν εξεταστεί από μεγάλο αριθμό ερευνητών σε πολλαπλ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d90552edd2e668527e2e53a23cfa6506
H παρούσα εργασία πραγματεύεται την εκπαίδευση μαθητών με νοητική ανεπάρκεια σε γενικά δημοτικά σχολεία. Εξετάζει την ενταξιακή εκπαίδ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7dc44b3215cd0969ee4c9da60938ffa2
Autor:
Παρασκευόπουλος, Στέφανος, Λάππα, Χριστίνα
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3616::2d2f693b5add0f39e4da1ab210612e8a
Autor:
Σταυρούση, Παναγιώτα, Βλάχου, Αναστασία
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3616::25789342a342e0a0ae859b26ca43902b
http://hdl.handle.net/11615/56583
http://hdl.handle.net/11615/56583
Autor:
Γιαννακάκη, Μαρίνα-Στεφανία
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3616::f6a1132c52039966248394dd0dc35175
Publikováno v:
Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης; Τόμ. 6 (2020); 209-238
Dialogoi! Theory and Praxis in Education; Vol. 6 (2020); 209-238
Dialogoi! Theory and Praxis in Education; Vol. 6 (2020); 209-238
H φοίτηση ανάπηρων μαθητών/τριών στη γενική εκπαίδευση σε συνθήκες που διασφαλίζουν την ενεργή και ισότιμη συμμετοχή τους στην εκπαιδευ
Publikováno v:
Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης; Τόμ. 6 (2020); 61-76
Dialogoi! Theory and Praxis in Education; Vol. 6 (2020); 61-76
Dialogoi! Theory and Praxis in Education; Vol. 6 (2020); 61-76
Στο πλαίσιο των ταχύτατα μεταβαλλόμενων κοινωνικοπολιτικών συνθηκών και της απόπειρας εναρμόνισης των εκπαιδευτικών πολιτικών, τόσο σ
Αποτίμηση της Εξέλιξης της Παράλληλης Στήριξης την Πενταετία 2014-2019 μέσω Συγκεντρωτικών Δεδομένων
Η εργασία παρουσιάζει την εξέλιξη του θεσμού της παράλληλης στήριξης (ΠΣ) στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση το διάστημα 2014-2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d429db24e36806a26da8ab5acbcd8e5d