Ανθεκτικότητα, νόημα στη ζωή και αυτοαποτελεσματικότητα σε οικογένειες με ή χωρίς μέλος με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία στην πανδημία COVID-19

Autor: Assimina Tsibidaki

Publikováno v: Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, Vol 26, Iss 3 (2022)

Η παρούσα εργασία είχε ως στόχο να διερευνήσει τις συνέπειες της πανδημίας της νόσου COVID-19, καθώς και τον βαθμό ανθεκτικότητας, νοήματος �

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f7ce9231729643f388dbffd50630253f

Students who were supported in mainstream and special schools: a quantitative methodological approach

Autor: Papadimitriou, Vassilios

Publikováno v: Preschool and Primary Education; Τόμ. 11 Αρ. 1 (2023): Μάιος 2023; 42-58
Preschool and Primary Education; Vol. 11 No. 1 (2023): May 2023; 42-58

Η πλειονότητα των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην Ελλάδα φοιτούν σε γενικά σχολεία. Κάποιοι εξ αυτών υποστ�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::c09750a86252a8d6abeab9d79ee6c89c
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/29998

Μελέτη εγκυρότητας της WISC-VGr για την εκτίμηση νοητικής λειτουργικότητας μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες

Πλήθος ερευνών έχουν διεξαχθεί με τη χρήση των εκάστοτε εκδόσεων της κλίμακας WISC για την εκτίμηση των νοητικών προφίλ παιδιών και εφήβω�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6e7d100092ae6ae6c5abbf835a898e34

Προδιαγραφές και Διαδικασίες Ανάπτυξης Εκπαιδευτικού Λογισμικού για Μαθητές με Αναπηρία και/ή με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

Publikováno v: Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και την Εκπαιδευτική Τεχνολογία; Τόμ. 18 Αρ. 1 (2022): Open Education: The Journal for Open and Distance Education and Educational Technology ; 151-164
Open Education: The Journal for Open and Distance Education and Educational Technology; Vol. 18 No. 1 (2022): Open Education: The Journal for Open and Distance Education and Educational Technology ; 151-164

Στην παρούσα εργασία καταγράφονται τα πρότυπα και οι διαδικασίες για την ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού προσβάσιμου στα Άτομα με Αν

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::6e7289ffc9e8d8c541953183e309aa05
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/openjournal/article/view/26771

Η οπτική των ειδικών παιδαγωγών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον ρόλο και τη συμβολή τους στην ενίσχυση των κοινωνικών δεξιοτήτων και των θετικών διαπροσωπικών σχέσεων, σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Η παρούσα έρευνα έχει ως κύριο σκοπό να διερευνήσει την οπτική και τις αντιλήψεις που έχουν οι ειδικοί παιδαγωγοί αρχικά σε σχέση με τον

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1203853b7842c7fb9bfa1ebd16c4bfc6