Zobrazeno 1 - 10
of 148
pro vyhledávání: '"Δευτεροβάθμια εκπαίδευση"'
Autor:
Ιωάννα Βεκύρη, Παρασκευή Σχορετσανίτου
Publikováno v:
Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, Vol 18, Iss 2 (2020)
Η παρούσα εργασία διερεύνησε το ρόλο των εκπαιδευτικών στο έμφυλο ψηφιακό χάσμα, εξετάζοντας αφενός το πρότυπο που παρουσιάζουν στην τά
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6cebca9ff03b43d7bbb45401c0f201cc
Autor:
Βοζίκης, Αθανάσιος, Σχολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών Σπουδών. Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης, Οικονομική της Εκπαίδευσης και Διαχείριση Εκπαιδευτικών Μονάδων
Στις μέρες μας είναι αναντίρρητο το γεγονός ότι οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) έχουν εισβάλει σε όλους τους τομείς
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2612::a98102628009b4cbbc6fbe7815904e84
Autor:
Plastira, Roza
Η καλλιτεχνική εκπαίδευση διαμορφώνει ολόπλευρα τους μαθητές, συμβάλλοντας καθοριστικά στη κινητική, συναισθηματική, γνωστική και πνε
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10561::87025f7761200a6432fef30f2a0509c9
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32924
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32924
Publikováno v:
Έρευνα στην Εκπαίδευση; Τόμ. 12 Αρ. 1 (2023); 78-97
Hellenic Journal of Research in Education; Vol. 12 No. 1 (2023); 78-97
Hellenic Journal of Research in Education; Vol. 12 No. 1 (2023); 78-97
Το παρόν άρθρο διερευνά τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών καλλιτεχνικών αντικειμένων (θεάτρου, χορού, κινηματογράφου, εικαστικών και μο
Publikováno v:
Preschool and Primary Education; Τόμ. 11 Αρ. 1 (2023): Μάιος 2023; 103-123
Preschool and Primary Education; Vol. 11 No. 1 (2023): May 2023; 103-123
Preschool and Primary Education; Vol. 11 No. 1 (2023): May 2023; 103-123
Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού έχει λάβει μεγάλες διαστάσεις στην παγκόσμια εκπαιδευτική κοινότητα. Σκοπός της παρούσας μελέτης
Roles, responsibilities and professional identity of assistant principals in secondary Greek schools
Autor:
Lazaridou, Angeliki, Gorila, Ekaterini
Publikováno v:
Preschool and Primary Education; Τόμ. 11 Αρ. 1 (2023): Μάιος 2023; 1-18
Preschool and Primary Education; Vol. 11 No. 1 (2023): May 2023; 1-18
Preschool and Primary Education; Vol. 11 No. 1 (2023): May 2023; 1-18
Στo άρθρο αυτό παρουσιάζονται τα αποτελέσματα ποιοτικής έρευνας σχετικά με τη συμβολή του ρόλου του Υποδιευθυντή στη διοίκηση της σχολι
Στην παρούσα έρευνα διερευνώνται οι απόψεις και στάσεις των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τη χρήση της τεχνο
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b87821c17ae6be5edf6db6650b5034ff
Autor:
Tserolas, Alexandros
Οι αυξανόμενες απαιτήσεις στο χώρο της εκπαίδευσης, σε συνδυασμό με την αξιοποίηση των εργαλείων των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και τω
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10561::36926d20c78df51634da9a7b72e41de6
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32497
https://olympias.lib.uoi.gr/jspui/handle/123456789/32497
Autor:
Kozakos, Diogenis
Existing building stock in Cyprus and other European countries was found by many researchers to consume great amount of energy for heating and cooling but also the use of artificial lighting burdens energy consumption. Many findings associated the ab
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4485::cd94338f20c9cff6834b67b96de35b28
http://gnosis.library.ucy.ac.cy/handle/7/65456
http://gnosis.library.ucy.ac.cy/handle/7/65456
Autor:
Giannakopoulou, Konstantina
Over the last decades inclusive education has emerged as the most effective, transformative way to promote and ensure equitable quality education for all and is totally attuned to the 2030 United Nations Agenda for Sustainable Development. This thesi
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-197037