Ο έλεγχος και η αυτονομία ως διαστάσεις της παρακίνησης των μαθητών: Στάσεις και επιλογές υποψηφίων δασκάλων

Autor: Αικατερίνη Μίχου, Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας

Publikováno v: Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, Vol 14, Iss 4 (2020)

Η ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΑΡΧΕΙΟ PDF

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bf321f99b5bc4a7fadd0b818e4f2ff10

The investigation of self-determination of primary school students with indicative profile of learning disabilities and mild intellectual disabilities

Autor: Vouyoukas, Constantinos, Tsikouras, Constantinos

Publikováno v: Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 26 Αρ. 1 (2021): Ειδικό Τεύχος: Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Έρευνα, εφαρμογές και προεκτάσεις; 121-134
Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society; Vol. 26 No. 1 (2021): Special Issue: Developmental Psychology. Research, applications and implications; 121-134

O αυτοπροσδιορισμός συνιστά έναν συνδυασμό δεξιοτήτων, γνώσεων και στάσεων ο οποίος καθιστά ικανό ένα άτομο να εκδηλώνει αυτορρυθμιζόμ�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::12458fb92ac0718cd016fefcdd615a35
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/psychology/article/view/26250

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΝΟΗΤΙΚΗ ΑΝΕΠΑΡΚΕΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΟΥΣ: ΕΝΑ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

Autor: Γιώργος Μπάρμπας (Giorgos Mparmpas), Ελένη Γκιργκινούδη (Eleni Gkirgkinoudi)

Publikováno v: Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού; Τόμ. 13 (2014): Special Issue-Life Skills; 338-348
Investigating the child’s world; Vol. 13 (2014): Special Issue; 338-348

Η επιδίωξη της κοινωνικής ένταξης των παιδιών με νοητική ανεπάρκεια αναδεικνύει ως κρίσιμο ζήτημα τις σχέσεις τους με τους συνομηλίκου�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c9e252be037076ac1ff6351ae7e282cf
https://doi.org/10.12681/icw.17977