Ακαδημαϊκά συναισθήματα και κίνητρα για την ανάγνωση: προκαταρκτικά ευρήματα για την ανάπτυξη και τις μεταξύ τους σχέσεις στην παιδική ηλικία και την προεφηβεία

Autor: Panagiota Dimitropoulou, Diamanto Filippatou, Elisavet Chrysochoou, Petros Roussos, Asimina M. Ralli, Kleopatra Diakogiorgi, Athina Oikonomou, Anthi Griva

Publikováno v: Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας, Vol 26, Iss 1 (2021)

Σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες, ποικίλοι παράγοντες που συνδέονται τόσο με τη γνωστική όσο και με την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθ

Externí odkaz: https://doaj.org/article/fbef7aa262c2453eb16d45756b1b61a5

Academic emotions and reading motivation: preliminary evidence for their development and interrelations in childhood and preadolescence

Autor: Dimitropoulou, Panagiota, Filippatou, Diamanto, Chrysochoou, Elisavet, Roussos, Petros, Ralli, Asimina M., Diakogiorgi, Kleopatra, Oikonomou, Athina, Griva, Anthi

Publikováno v: Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 26 Αρ. 1 (2021): Ειδικό Τεύχος: Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Έρευνα, εφαρμογές και προεκτάσεις; 73-87
Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological Society; Vol. 26 No. 1 (2021): Special Issue: Developmental Psychology. Research, applications and implications; 73-87

Σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες, ποικίλοι παράγοντες που συνδέονται τόσο με τη γνωστική όσο και με την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των μαθ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=epublishingj::94f7a7e262b5b6ad9bdf925137ddb8e7
https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/psychology/article/view/26227