Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"školski sustavi"'
Autor:
Emerik Munjiza, Mirko Lukaš
Publikováno v:
Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
Volume LIX
Issue 29
Volume LIX
Issue 29
U ovom radu autori istražuju teorije institucionalnog (školskog) obrazovanja od njegovog utemeljenja do pojave didaktike kao autonomne znanosti o obrazovanju, oučavanju, nastavi. Autore je posebno zanimalo koja su iskustva i koja je teorijska spoz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::e8a70d2b4f53a912887dcc1523d9db2c
https://hrcak.srce.hr/file/179379
https://hrcak.srce.hr/file/179379
Autor:
Munjiza, Emerik, Lukaš, Mirko
Publikováno v:
Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja
Volume 59
Issue 29
Volume 59
Issue 29
U ovom radu autori istražuju teorije institucionalnog (školskog) obrazovanja od njegovog utemeljenja do pojave didaktike kao autonomne znanosti o obrazovanju, oučavanju, nastavi. Autore je posebno zanimalo koja su iskustva i koja je teorijska spoz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::293a8ef7837b3fad16001201ba43479e
https://www.bib.irb.hr/657219
https://www.bib.irb.hr/657219
Suvremena likovna kultura bi morala, za cjelovit likovni razvoj učenika, povezivati te istovremeno razvijati produktivne i receptivne likovne sposobnosti. Usprkos tome još uvijek je veći naglasak na likovnom izražavanju, a manje pozornosti je pos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::a9147b082d871db89ac8a0b51a448ba8
https://www.bib.irb.hr/655900
https://www.bib.irb.hr/655900
Publikováno v:
Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 14
Issue 3
Volume 14
Issue 3
In order to achieve a comprehensive artistic development of students, contemporary visual arts education should combine and at the same time develop productive and receptive art activities. Nevertheless, greater emphasis is still placed on artistic e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::9d5d24b442f8a1dc536da71b02bf2982
https://hrcak.srce.hr/87460
https://hrcak.srce.hr/87460
Autor:
Smolčić, Ivan
U ovome radu smo se posvetili proučavanju britanskog modela obrazovnog sustava kako bi u njemu pronašli različitosti u odnosu na hrvatski obrazovni sustav. Metodom komparacije smo istakli različitosti unutar samog britanskog sustava, koji se sast
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c4221c961597c98e707a641410fad536
https://www.bib.irb.hr/639065
https://www.bib.irb.hr/639065
Autor:
OECD
Knjiga povezuje rezultate OECD-ova istraživanja PISA 2000 s kvalitativnim dokazima o važnim mjerama obrazovne politike u šest zemalja koje su postigle uspješan rezultat u PISA istraživanju.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=57a035e5b1ae::1a1c54dc3b83b6d33212b7c60fa9cdc5
https://www.bib.irb.hr/1064450
https://www.bib.irb.hr/1064450