Výsledky vyhledávání - "Şirin Yilmaz"

Güncel eğitim sorunlarına yönelik çalışmaların tematik olarak incelenmesi: Sınıf eğitimi örneklemi

Publikováno v: e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi. 9:391-417

Bu çalışma 2000-2021 yılları arasında sınıf öğretmenlerinin yaşadıkları sorunları tematik analiz yöntemiyle belirlemek ve belirlenen yıl aralıklarında trend olan konuları tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Bu yöntem, bir konu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0cddc202b60952bf120ffc698550650d
https://doi.org/10.30900/kafkasegt.993526

Zobrazit plný text záznamu

Okul Öncesi Fen Eğitiminde Eleştirel Düşünme Becerileri ve Öğretmen Eğitimine Yönelik Öneriler

Autor: Zeynep Gonca Akdemir, Şirin Yilmaz, Deniz Saribas, Ganime Aydin

Publikováno v: Volume: 13, Issue: 2 704-734
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Eleştirel düşünme, mantık yürütme, tartışma sırasında gerekçeler sunma, kanıtları değerlendirme ve karar verme gibi düşünmenin en temel ölçütlerine dayanmaktadır. Bu nedenle, her yaş düzeyinde öğrencilerde geliştirilmesi ge

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3dcc39042b19d11a129ab6d9511f88dc
https://doi.org/10.17522/balikesirnef.523185

Zobrazit plný text záznamu

İLKOKUL FEN BİLİMLERİ DERSLERİNDE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SÖYLEMLERİNİN İNCELENMESİ

Autor: Mustafa Cankara, Şirin Yilmaz

Publikováno v: Volume: 34, Issue: 3 1204-1244
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

The purpose of this multiple case study is to compare the discourses of primary school third grade primary school teachers in science lessons by examining them within the framework of dialogic teaching. In the comparison, the interactions that the te

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5ca3cff0e5fe1419074e88ca4df9e018
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/66424/952272

Zobrazit plný text záznamu

Biyoloji Öğretmenlerinin Sosyo-Bilimsel Konuların Öğretimine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Autor: Dilek Özalp, Şirin Yilmaz, Ganime Aydin, Deniz Saribaş

Publikováno v: Volume: 17, Issue: 1 161-181
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sosyo-bilimsel konular (SBK), temeli bilimsel araştırma sonuçlarına, uygulamalarına veya uygulama sonuçlarında ortaya çıkan problemlere dayalı olan ve çoğunlukla sonuçları canlı yaşamı, doğa üzerinde etkili, toplumsal, ekonomik, po

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f0d475ce621ab9da6708ff91727695a1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/59203/827736

Zobrazit plný text záznamu

STEM Alanları Bilim İnsanlarının Fen, Matematik, Mühendislik ve Teknoloji Arasındaki İlişkiler Hakkında İnançları: STEM için Pedagojik bir Çerçeve

Autor: Şirin Yilmaz, Ahmet Kilinc, Mehmet Demirbag

Publikováno v: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 31:365-480

STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics – Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) son dönemde hem Türkiye hem de dünyada eğitimsel platformlar için gündeme gelmiş bir kısaltmadır. STEM eğitimi ise Amerika’da STEM alanların

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::32eb49c48dc0106c90d3876da0569ab6
https://doi.org/10.19171/uefad.504913

Zobrazit plný text záznamu

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN CANLI KAVRAMINA YÖNELİK ANAHTAR KELİMELERİNİN BELİRLENMESİ: BİR FENOMENOLOJİ ÇALIŞMASI

Autor: Betül Timur, Şirin Yilmaz, Serkan Timur

Publikováno v: Volume: 13, Issue: 4 659-669
Eğitimde Kuram ve Uygulama

Kavramlarınöğrenilmesi ve kavramlar arası ilişkilerin kurulması, anlamlı bir öğrenmeningerçekleşmesi ile meydana gelir.Birey builişkilendirme sürecinde kavramlar arası yanlış yapılandırma veya deneyimlerile olası yanılgılara sahi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31c6580a5b5f9b6f1f7b5a8d90f4a1a4
https://doi.org/10.17244/eku.347795

Zobrazit plný text záznamu

Preservice Teachers’ Knowledge Levels, Risk Perceptions and Intentions to Use Renewable Energy: A Structural Equation Model

Autor: Mehmet Demirbag, Şirin Yilmaz

Publikováno v: Volume: 6, Issue: 3 193-206
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science, Environment and Health, Vol 6, Iss 3, Pp 193-206 (2020)

In today’s world, energy consumption constitutes a topic on countries’ main agendas. In parallel with the military, technological and scientific developments associated with the increasing population, countries are generating policies that highli

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::194faa111df24292042e0aef4b119ebb
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jeseh/issue/54082/625409

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Developing LHS scholars’ competency around reducing burnout and moral injury

Autor: Sirin Yilmaz, Michele LeClaire, Abbie Begnaud, Warren McKinney, Kasey R. Boehmer, Cory Schaffhausen, Mark Linzer

Publikováno v: Learning Health Systems, Vol 8, Iss 1, Pp n/a-n/a (2024)

Abstract Despite the known benefits of supportive work environments for promoting patient quality and safety and healthcare worker retention, there is no clear mandate for improving work environments within Learning Health Systems (LHS) nor an LHS we

Externí odkaz: https://doaj.org/article/30c1c91d70e14a5a824397d90916ffa5

Zobrazit plný text záznamu

Planetaryum gezisi ile fen bilgisi öğretmen adaylarının astronomi kavramlarındaki değişimin incelenmesi

Autor: Şirin Yilmaz, Hasan Özcan

Publikováno v: Volume: 12, Issue: 1 392-418
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

Özcan, Hasan ( Aksaray, Yazar )
Today’s educational and teaching activities comprise of the planned learning environments, including the informal learning environments and the field trips planned to be made to these environments (planetarium,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4bd031357d29b0ca431e49ef1b25b30
https://hdl.handle.net/20.500.12451/6798

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání