Zobrazeno 1 - 10 of 85 pro vyhledávání: '"ŞEN, Şenol"'
1
Akademický článek
Determination of comprehension levels of prospective chemistry teachers related to covalent bonding by using concept cartoons strategy.
Autor: Şen, Şenol1 (AUTHOR) schenolschen@gmail.com, Temel, Senar1 (AUTHOR), Özcan, Özgür2 (AUTHOR)
Publikováno v: Main Group Chemistry. 2023, Vol. 22 Issue 3, p439-451. 13p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
The Impact of the 5E Learning Model Improved with Concept Maps on Motivation.
Autor: VAROĞLU, LÜTFIYE, YILMAZ, AYHAN, ŞEN, ŞENOL
Publikováno v: CEPS Journal; 2024, Vol. 14 Issue 3, p189-211, 23p
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Kimya Eğitiminde Sorgulamaya Dayalı Öğrenmenin Bibliyometrik Analizi. (Turkish)
Autor: AYNA, Sezgi, ŞEN, Şenol
Publikováno v: Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi; Summer2024, Vol. 53 Issue 243, p1357-1386, 30p
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Eleştirel Düşünme Kapsamında Öğretim Programlarının Düzenlenmesine Yönelik Farklı Yaklaşımların İncelenmesi. (Turkish)
Autor: Şen, Yasemin, Şen, Şenol, Garip, Kemal, Dağlı, Evren
Publikováno v: International Journal of Social Sciences (IJSS) / Uluslararasi Sosyal Bilimler Dergisi; 2024, Vol. 8 Issue 34, p256-271, 17p
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Process oriented guided inquiry learning: A systematic review using bibliometric analysis.
Autor: Şen, Şenol
Publikováno v: Biochemistry & Molecular Biology Education; Mar2024, Vol. 52 Issue 2, p188-197, 10p
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
8
Akademický článek
VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSES FOR THE NATURE OF SCIENCE INSTRUMENT SECONDARY (NOSI-S)
Autor: Temel, Senar, Şen, Şenol, Özcan, Özgür
Publikováno v: Journal of Baltic Science Education. 16(3):429-437
Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=973758
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
THE RELATIONSHIP BETWEEN SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ SELF-REGULATED LEARNING SKILLS AND CHEMISTRY ACHIEVEMENT
Autor: Şen, Şenol
Publikováno v: Journal of Baltic Science Education. 15(3):312-324
Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=974620
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
The effect of different metacognitive skill levels on preservice chemistry teachers' motivation
Autor: Şen, Şenol
Publikováno v: Kıbrıslı Eğitim Bilimleri Dergisi / Cypriot Journal of Educational Sciences. 11(3):126-143
Externí odkaz: https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=965317
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje