Výsledky vyhledávání - "ŞİMŞEK, Canan Laçin"

Bilim ve Sözde-Bilim Ayrımı İçin Bir Ölçek Uyarlama Çalışması

Autor: ÇETİNKAYA, Ezgi Kirman, ŞİMŞEK, Canan Laçin, ÇALIŞKAN, Hüseyin

Publikováno v: Volume: 3, Issue: 2
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

The knowledge era we are living in today, along with the increasing importance of science, we encounter a great deal of knowledge argued to be scientific. This pseudoscientific knowledge can be distinguished from scientific knowledge only if the real

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::340f0ac5ec800696ccc4857d37a3841a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/trkefd/issue/21474/230165

Zobrazit plný text záznamu

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarındaki Deneyleri Bilimsel Süreç Becerileri Açısından Analiz Edebilme Yeterlilikleri

Autor: ŞİMŞEK, Canan Laçin

Publikováno v: Volume: 9, Issue: 2 433-445
İlköğretim

Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının, Fen ve Teknoloji Dersi 4. ve 5. sınıf kitaplarında yer alan deneylerin amaçlarını belirleyebilme durumlarını ve deneylerle öğrencilere kazandırılması hedeflenen bilimsel süre�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::2a29cf56225c1cdacedde780cefe2698
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8595/106911

Zobrazit plný text záznamu

Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programları ve Kitapları Bilim Tarihinden Ne Kadar ve Nasıl Yararlanıyor?

Autor: ŞİMŞEK, Canan Laçin

Publikováno v: Volume: 8, Issue: 1 129-145
İlköğretim

Bilim tarihi, fen ve teknoloji dersinin öncelikli hedefi olan fen okuryazarE bireyler yetiFmek için kullanElabilecek önemli araçlardan biridir. Bu çalEFmada, 2005 fen ve teknoloji dersi programE ve ders kitaplarEnda bilim tarihinden ne kadar ve

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::6d58cf5ee23b81c56ce92f8c9079acad
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8599/107056

Zobrazit plný text záznamu

IDEAS OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS ON THE FUNDAMENTAL CONCEPTS OF SCIENCE

Autor: ŞİMŞEK, Canan LAÇİN

Bu çalısmada, ilkögretim ögrencilerinin formal fen egitimi öncesinde, çevrelerinde gözlemledikleri olgu ve olaylarla ilgili düsüncelerinin neler oldugu, bu düsüncelerin alınan fen egitimiyle nasıl degistigi arastırılmıstır. Ögrencil

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9464::96f0085b49c7e6b0a12601a444ba1906
http://hdl.handle.net/20.500.12602/189666

Zobrazit plný text záznamu