Zobrazeno 1 - 10
of 21
pro vyhledávání: '"środowisko wychowawcze"'
Autor:
Dorota Kubicka
Publikováno v:
Horyzonty Wychowania, Vol 23, Iss 66 (2024)
CEL NAUKOWY: Wskazanie na aktualność rozwijanej przed laty koncepcji czterech odmiennych, ale komplementarnych psychologicznych mechanizmów wychowawczego wpływu na dzieci i młodzież w wyjaśnianiu procesów edukacyjnych we współczesnych środ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0035524224444e5fb380ad4dd05515b5
Autor:
Adam Solak
Publikováno v:
Forum Pedagogiczne, Vol 12, Iss 2 (2022)
Dialogiczność nauczyciela wychowania przedszkolnego stanowi pedagogiczny obszar do namysłu dla wielu autorów zajmujących się pedagogiką dialogu czy praktycznych badań na temat współpracy oraz komunikacji. Dialog stanowi fundament należyteg
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fcceb3a5f266444c8e4cf498d6f452d6
Autor:
Czupryk, Rafał
Publikováno v:
Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej / Resovia Sacra. Theological-Philosophical Studies of the Dioecese of Rzeszów. (26):43-54
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=886297
Autor:
Lidia Kataryńczuk-Mania
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana, Vol 21, Iss 3, Pp 117-127 (2019)
Celem artykułu jest przybliżenie walorów edukacji artystycznej, którą najczęściej popularyzuje nauczyciel-animator. Artykuł ma charakter teoretyczny i powstał na podstawie analizy literatury przedmiotu. Autorka skupia uwagę na znaczeniu muz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dff580e974ad48a5a4bd7e8cdfe07753
Autor:
Wojsław Czupryński
Publikováno v:
Studia Warmińskie, Vol 53, Pp 233-245 (2016)
Powstanie globalnej sieci internetowej zmieniło sposób komunikowania się całej populacji ludzkiej. Internet stał się przestrzenią społecznego bytu, platformą nieograniczonej komunikacji oraz miejscem, gdzie budowane są relacje międzyludzki
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4cd502126b034d0fa5e3cac51b4c617b
Autor:
Małgorzata Turczyk
Publikováno v:
Polska Myśl Pedagogiczna. 7:159-176
Niniejszy artykuł prezentuje analizę i interpretację materiałów źródłowych i wtórnych zgromadzonych w poszukiwaniu odpowiedzi na postawione pytanie o pedagogikę społeczną jako źródło idei dla współczesnej koncepcji praw dziecka. Pols
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b3b582ada0312a81c1c64f86322c44a9
https://doi.org/10.4467/24504564pmp.21.008.13938
https://doi.org/10.4467/24504564pmp.21.008.13938
Publikováno v:
Resocjalizacja Polska / Polish Journal of Social Rehabilitation. 8(2):67-80
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=523351
Autor:
Krzysztof Jakubiak
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 9, Iss 34/4 (2016)
Wraz z rozpoczęciem w Polsce od końca lat 80. XX w. długotrwałego i trudnego procesu demokratyzacji i humanizacji życia, ujawnił się wzrost oczekiwań ludzi na przeobrażenia głębokie, odpowiadające ich ambicjom i aspiracjom. W sferze eduka
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/caa5edc6dc1f4c2288eeb2795ad1f856
Autor:
Iwona Kulesza-Woroniecka
Celem artykułu jest ukazanie obrazu relacji, jakie łączą rodziny zastępcze i powierzone ich opiece dzieci. Tekst zawiera rozważania dotyczące znaczenia wzajemnych relacji, jakie nawiązują się między osobami (parą małżeńską) tworzącym
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8f4e58d0dea6b275cf439963e596706a
https://hdl.handle.net/20.500.12153/4456
https://hdl.handle.net/20.500.12153/4456
Autor:
Jakubiak, Krzysztof
Publikováno v:
Elementary Education in Theory and Practice; Vol. 9 No. 34/4 (2014): Family and School as Educational Environment; 27-52
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; Tom 9 Nr 34/4 (2014): Rodzina i szkoła jako środowiska wychowawcze; 27-52
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; Tom 9 Nr 34/4 (2014): Rodzina i szkoła jako środowiska wychowawcze; 27-52
From the late 1980s, when an apparently long-lasting and difficult process of democratisation and humanisation of life began, people increasingly expected to see deep transformations occur, that would be relevant to their ambitions and aspirations. I
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=akademiaigna::2bbc8d357b1496a474ac61f7f76b6217
http://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/92
http://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/92