Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"İnan Yildiz, Funda"'
Autor:
İNAN YILDIZ, Funda1 inanyildizfunda@gmail.com, BENZER, Ahmet2 ahmetbenzer@gmail.com
Publikováno v:
International Journal of Turkish Literature, Culture, Education. Jun2022, Vol. 11 Issue 2, p754-776. 23p.
Autor:
İNAN YILDIZ, Funda, KARADAĞ, Özay
Publikováno v:
Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi; eki2023, Vol. 11 Issue 4, p936-950, 15p
Autor:
İNAN YILDIZ, Funda, BENZER, Ahmet
Publikováno v:
Hacettepe University Journal of Education; 2022, Vol. 37 Issue 3, p1007-1027, 21p
Autor:
İNAN YILDIZ, Funda, BAŞ, Bayram
Publikováno v:
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu araştırma, ilkokul 2. sınıf Türkçe ders kitabındaki resimlemelerin metinlerle ilişkisini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın inceleme nesnesi, Doku Yayınevi’ne ait 2. sınıf Türkçe ders kitabıdır. Araştırmada
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::151f75154947e62d44bfe728c288d0cb
https://dergipark.org.tr/tr/pub/erzisosbil/issue/45172/565558
https://dergipark.org.tr/tr/pub/erzisosbil/issue/45172/565558
Autor:
BAŞ, BAYRAM, İNAN YILDIZ, FUNDA
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 1
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Our country remains below the average in PISA, PIRLS (2001) and TIMSS examinations targeting to measure reading skills, literacy and field skills at international platform. This case is directly proportional with training of individuals who have not
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::cdabbb84265d0fbbc431d850d6164a67
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/17396/181918
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/17396/181918
Autor:
İnan Yildiz, Funda
Resim-metin ilişkisine yönelik yurt dışında yapılan araştırmalar, resimlerin anlama üzerindeki etkisi ve resimlerin işlevleri esas alınarak taksonomi oluşturma üzerinde yoğunlaşmıştır. Yurt içinde yapılan araştırmalarda ise doğ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::5e888bb3790b6719ec38ff4120b3b747
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/628323
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/628323
Publikováno v:
Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi; Jul2019, Vol. 12 Issue 3, p1044-1066, 23p
Autor:
BAŞ, Bayram, İNAN YILDIZ, Funda
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 28 139-151
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
In our country , even if Turkish textbooks are prepared according to context of constructivist approach which is though as a criterion in curriculum, when acquisition which is targeted to gain is taken into consideration, pedagogically, many studies
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d25babb457e305758086eb9f371632a5
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19574/208772
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19574/208772